華東師范大學完善工作舉措 提升研究生論文質量

    華東師范大學以提升研究生科研創新能力，增強研究生綜合素養為目標，把規范研究生學術研究，保證研究生培養質量，培 養德才兼備的科研人才作為研究生能力提升計劃的重要組成部分。通過做實研究生常規培養工作、建立研究生學位論文檢查系統和對所有博士學位申請者實行雙“盲審”制度等實際工作舉措，在對學位申請者學位論文提前檢測的同時，完善相應培養環境，為進一步提升學校人才培養能力提供幫助。
   
    ——完善研究生常規培養，營造研究生學術創新環境。為提升研究生學術創新熱情，激發研究生學術創新動力，提升研究生學術研究質量，學校進一步完善研究生常規培養工作、積極營造健康向上的學術創新環境，為有效提升研究生學術創新能力貢獻力量。組織并實施上海西南片區高校研究生素養提升講座，籌備并舉行上海西南片區高校研究生協作辦學研討會；有序推進并實施上海市和教育部研究生教育創新項目，統籌協調全國研究生教育學暑期學校有關工作，舉辦上海市研究生學術論壇和上海市研究生暑期學校等工作；加大校級層面研究生創新項目建設力度，設立優秀博士研究生培養基金項目，今年已累計撥款近30萬元支持學校研究生科研創新和學術發展，這也為提升研究生學術能力，確保學位論文質量提供幫助。
   
    ——建設學位論文檢測系統，對學位論文全面檢測。為嚴把研究生學位論文關，華東師范大建設并啟用學位論文檢測系統，對學位申請者學位論文在答辯之前進行檢測。重點檢測學位論文的學術不端行為，為提升學校研究生培養質量提供保障。根據實際檢測情況，學校今年共對近2000篇學位論進行系統檢測，同時學校導師也積極提出要對自身所指導的學位論文進行檢測，并根據檢測結果要求學生對學位論文進行修改完善。這在端正學生學位論文寫作態度，規范學位論文寫作模式、保證學位論文寫作時間等方面起到了積極的作用，同時也進一步增強了導師的責任意識，在一定程度上規避學術不端行為，對遏制學術剽竊和學術抄襲也具有很好的作用。
   
    ——實行“雙盲”評審制度，保障學位論文學術質量。在結合全國高校積極探索提升學位論文質量有效途徑的基礎上，于今年啟動全體博士學位申請人學位論文“雙盲”評審制度，制定《華東師范大學博士學位論文“雙盲評審”結果認定辦法（試行）》。這在加強學術交流、活躍學術思想的同時也為提升學校博士研究生學位論文質量提供幫助。加強學位論文質量建設，在“雙盲”制度的規范和引導下，進一步增強研究生及其指導老師對學術論文的責任心，增強研究生科研能力和學術創新動力，激勵研究生導師就研究生學位質量進行深入思考，在保障研究生學位論文質量的基礎上也為進一步完善學校研究生培養方案服務。