2009年在職教育碩士教育學仿真習題

一：選擇題

1．狹義的教育主要指（ ）。

A. 學校教育 B．家庭教育 C．社會教育 D．職業教育

2．產生教育的最具基礎性的條件是（ ）。

A．人類學會制造工具 B．人類生產勞動的進行

C．語言的形成 D．學校的出現

3．關于教育起源的問題，歷來存在分歧，前蘇聯教育界一直堅持（ ）。

A．生物起源說 B．模仿起源說

C．游戲起源說 D．教育起源于勞動

4．在一定意義上，教育是人類一種特殊的（ ）。

A．生產勞動 B．家庭活動 C．交往活動 D．社會現象

5．當生產力發展到一定水平，一部分人有可能脫離生產勞動，當語言的發展到了文字的出現后，便出現了（ ）。

A．學校 B．家庭 C．集體勞動 D．職業教育

6．教育形成自己相對獨立形態的標志是（ ）。

A．家庭的出現 B．部落的形成

C．學校的出現 D．專職教師的出現

7. 古代社會學校教育的各種服務中，占中心地位的是（ ）。

A．為社會物質生產服務 B．為社會統治階級政治服務

C．為社會穩定服務 D．為科學文化的普及與發展服務

8與生活過程、生產過程渾然一體的教育，沒有固定的教育者，也沒有固定的受教育者，這是一種（ ）。

A．非形式化教育 B．形式化教育 C．制度化教育 D．大眾教育

二、填空題

1．教育是培養人的一種社會活動，是傳承 ___________、傳遞生產經驗和社會生活經驗的基本途徑。

2. 區別于其他社會活動的廣義教育，是指以影響人的身心發展為直接目的的_________。

3．人類生產勞動的進行，是產生教育的最具基礎性的條件，____________的形成則是教育產生的另一個重要社會條件。

4．關于教育起源問題的回答，歷來存在分歧。在西方有“生物起源說” 和___________，蘇聯教育界一直堅持“教育起源于勞動”的觀點。

5．人類的教育活動起源于交往，在一定意義上，教育是人類一種特殊的____________。

6．當生產力發展到一定水平，一部分人有可能脫離生產勞動，當語言的發展到了文字的出現后，___________ 便出現了。

7. 學校的出現是教育形成自己相對獨立形態的標志。自此以后，教育就有專門化的學校教育和___________兩種形態。

8. 古代社會中學校教育為社會統治階級 ___________ 的功能占中心地位，具體體現在學校教育的目的、內容、對象、方法等各個方面。

9. 從形式上看，教育經過了從非形式化教育到形式化教育再到 ____________教育的過程。（2001 年的試題）

10．非形式化教育是指與生活過程、生產過程渾然一體的教育，沒有固定的教育者，也沒有固定的__________。

三、名詞解釋

1．教育

2．形式化教育

3．非形式化教育

4．學制



參考答案：

一、選擇題

1．A 2．B 3．D 4．C 5．A 6．C 7．B 8．

二、填空題

1．社會文化 2．社會活動 3．語言 4．“模仿起源說” 5．交往活動 6．學校 7．非學校教育 8．政治服務 9．制度化 10．受教育者

三、名詞解釋

1．教育

廣義的教育：指以影響人的身心發展為直接目的的社會活動。

狹隘的教育：主要指學校教育，是教育者根據一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地通過學校教育工作對受教育者身心施加一定的影響，促使他們朝著社會所期望的方向變化的活動。

2. 形式化教育：教育者和受教育者相對穩定，有穩定的教育場所和設施。教育內容也相對規范化。

3. 非形式化教育：指與生活過程、生產過程渾然一體的教育．沒有固定的教育者，也沒有固定的受教育者。

4. 學制：也稱學校教育制度，是一個國家各級各類學校的系統，它規定各級各類學校性質、任務、入學條件、修業年限以及它們之間的相互關系。

5. 義務教育：是國家用法律形式規定的，對一定年齡的兒童實確定年限學校教育。