政策解讀
快速擇校
中國科學院心理研究所
遠程人力資源開發與管理在職研究生招生
中國科學院心理研究所, 1956 年經周恩來總理、鄧小平總書記等國家領導人簽字批準正式建所。中科院心理所是國家辦的我國唯一的一所綜合性心理學研究機構,是中國科學院重點支持的所屬單位之一,也是全國第一批被批準的國家一級學科博士點和心理學博士后流動站的科研教學單位。我所自 1956 年開始招收研究生至今,已有三十余屆畢業生。中科院心理所不僅是我國心理科學的實驗研究和創新工程基地,也是我國知識傳播和高層次人才培養的重要基地。
21 世紀將是知識經濟占主導地位的世紀,知識經濟是以知識為基礎、以知識為資本的經濟,這種經濟直接依賴于高素質人才對知識的掌握、創新和應用。因此,新世紀的競爭是人才的競爭,而人力資源是企事業發展的核心動力。為給在職人員提供學習研究生課程的機會,經上級有關教育部門批準,中國科學院心理研究所繼續舉辦應用心理學專業——人力資源管理與開發方向的研究生課程進修班,旨在發展大學后繼續教育,培養高層次的專業人才。
一、 招生對象及條件
大學本科畢業或大專畢業。 免試入學,具有三年以上工作經驗者優先錄取。
經審核符合條件者,可按照 國務院學位委員會 及有關規定申請碩士學位。
二、招生專業及上課方式
專業: 應用心理學 —— 人力資源開發與管理方向。
上課方式:隨報隨學。
三、學制與課程設置
學制兩年。
課程設置:
必
修
課
|
課 程 |
主 講 導 師 |
普通心理學 |
崔 耀 博士 教授 |
|
人力資源應用統計 |
陳毅文 教授 碩導 |
|
心理學研究方法 |
孫向紅 博士 副教授 碩導 |
|
心理測量學 |
馮伯麟 教授 |
|
人才選拔技術 |
馮伯麟 教授 |
|
社會心理學 |
林 春 副教授 碩導 |
|
組織行為學 |
裴利芳 博士 教授 |
|
人力資源管理與開發 |
田 寶 博士 副教授 |
|
管理技能 |
田 寶 博士 副教授 |
|
薪酬與期權設計 |
王二平 博士 教授 博導 |
|
心理學在人力資源管理中的應用 |
尹文剛 博士 教授 博導 |
|
企業形象設計與組織文化建設 |
王 詠 博士 副教授 碩導 |
|
人格心理學 |
梁承謀 教授 博導 |
|
企業人力資源變革 |
王東暉 博士 副教授 |
|
發展心理學 |
李文馥 教授 碩導 |
|
教育心理學 |
楊小冬 博士 副教授 |
具體課程包涵了以下課題:
薪酬設計、員工培訓、業績管理、沖突管理、企業組織結構設計、企業管理創新系統、組織群體心理、危機管理、 360 度測評、職業生涯設計、企業培訓管理、員工心態管理、領導藝術、團隊建設與管理、績效考核、企業文化建設 ……
四、教學特色
1 、人力資源管理在本質上是心理學的研究范疇。通過系統化的心理分析訓練與理論學習,以真實案例為基礎進行教學。與 MBA 學歷相比,人力資源管理專業因更強的 " 專業性 " 而更具有 " 可雇性 " ;從業方向包括企業人力資源總監、人力資源管理顧問等。
2 、我所人力資源管理方向教師多數具有海外留學背景,不僅了解國際最新的 HR 理論與方法,具有深厚的理論基礎,而且深入企業實踐(大部分教師均擔任著知名企業的 HR 管理顧問或為企業提供人力資源管理咨詢服務),從而使我們的教學更具有可操作性。
五、學員受益
1 、在整體了解心理學理論的基礎上,能夠系統掌握現代企業人力資源管理的理論基礎、研究方法與操作方法;
2 、學員畢業后,有能力根據企業實際情況,設計出適合本企業的人力資源管理體系;
3 、有能力作為企業的人力資源管理顧問從事咨詢行業;
4 、 符合條件者可申請碩士學位。
六、教學方式
教學形式有兩種:一是遠程教學,學員看教學課件和自主學習;二是按教務處教學計劃進行集中面授和考試。
七、報名及錄取
1 、報名電話:010-51268840、51268841,張老師 郵箱:zhangqt@yuloo.com
網上報名 即日起 開始報名,隨報隨學。 (報名人員須提前電話預約)
2 、報名時提供:①兩張一寸免冠照片;②身份證復印件;③學歷學位證書復印件, 報名費 100 元,填寫報名表;
八、錄取辦法和費用
1 、錄取辦法: 經綜合考核后擇優錄取,發研究生課程進修班錄取通知書。
2 、費用:每人兩學年交費 18000 元(包括:課程進修費、考試費和教科書費)。食、宿費自理。
3 、開戶行 :工商行 北京中關村支行 東升路分理處
4 、帳戶 : 0200006209200008945
九、結業
1 、修完規定課程,通過必修課考試,修滿 35 學分,即可結業,頒發《中國科學院心理研究所研究生課程進修班結業證書》;
2 、符合條件者可申請在職碩士研究生學位。 在職研究生申請碩士學位時,必須先具備學士學位滿三年,提出申請后,參加全國同等學歷的考試(英語和專業課綜合考試),四年內通過有效。
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