新聞學(xué)在職研究生個性化實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施 選擇新聞學(xué)專業(yè)？考試難度必須了解！

新聞學(xué)在職研究生個性化實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施

　　個性化教育有別于傳統(tǒng)單一的、模式化的教育方式，是針對被教育者的潛質(zhì)特征和興趣愛好所實(shí)施的差異化的、引導(dǎo)式的教育，其目標(biāo)是最大化地發(fā)展學(xué)生的潛能。對于新聞學(xué)這樣的應(yīng)用文科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能、提高綜合能力的主要手段。個性化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，就是根據(jù)學(xué)生的潛質(zhì)和特長組織實(shí)驗(yàn)課和上機(jī)課教學(xué)，是新聞專業(yè)個性化教育取得成功的關(guān)鍵和保證。下面就為大家詳細(xì)介紹下新聞學(xué)在職研究生個性化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施。

一、在制定人才培養(yǎng)方案時，既要安排基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)課，也要安排提高性和專業(yè)性實(shí)驗(yàn)課，為充分發(fā)揮學(xué)生潛能提供機(jī)會。

　　人才培養(yǎng)方案是實(shí)施教學(xué)工作的綱領(lǐng)性文件，因此必須在制定人才培養(yǎng)方案時就要考慮實(shí)驗(yàn)課的個性化教學(xué)問題。課程設(shè)置的不合理會直接影響、限制學(xué)生實(shí)踐技能的提高。要實(shí)施個性化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，首先應(yīng)從培養(yǎng)方案入手，改變不合理的課程安排，制定能發(fā)揮學(xué)生個性的實(shí)驗(yàn)課程體系。在內(nèi)容和時間安排上，應(yīng)體現(xiàn)出不同的層次，有基礎(chǔ)、有提高、有專業(yè)。

二、應(yīng)考慮不同學(xué)生的情況，制定具有一定彈性的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。

　　人才培養(yǎng)方案最終會落實(shí)到課程之中，課程設(shè)置反過來又是培養(yǎng)方案的體現(xiàn)。課程教學(xué)的主要依據(jù)是教學(xué)大綱，它是一門課程的總體設(shè)計(jì)，是組織實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)。對一門實(shí)驗(yàn)課開展個性化教學(xué)，必須在教學(xué)大綱中給予體現(xiàn)和反映。

　　為了達(dá)到個性化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)，必須對新聞學(xué)在職研究生實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱進(jìn)行調(diào)整。在大綱中，教學(xué)目標(biāo)、考察方式應(yīng)明確，但教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、學(xué)時安排可根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行區(qū)別對待。專業(yè)實(shí)驗(yàn)課一般分小班教學(xué)，教師有更多時間針對不同學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)，這就使制定具有彈性教學(xué)內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱成為可能。

三、在每一次實(shí)驗(yàn)上機(jī)課中，教師應(yīng)準(zhǔn)備多套、多層次教學(xué)內(nèi)容，以最大限度調(diào)動不同學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　教學(xué)大綱設(shè)置的內(nèi)容體現(xiàn)在日常的教學(xué)之中。彈性教學(xué)大綱要求教師在每一次實(shí)驗(yàn)課教學(xué)都要準(zhǔn)備多層次的教學(xué)內(nèi)容。以往教師在備課時一般是憑經(jīng)驗(yàn)，按照中等程度學(xué)生去準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容。為適應(yīng)個性化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要，新聞學(xué)在職研究生教師在確保基本教學(xué)內(nèi)容的前提下，應(yīng)盡可能多準(zhǔn)備幾套教學(xué)方案，這樣才能針對不同學(xué)生做到因材施教。

在職考研選擇新聞學(xué)專業(yè)？考試難度必須了解

結(jié)業(yè)考試難度

　　結(jié)業(yè)考試難度不大。該考試是學(xué)員完成學(xué)業(yè)任務(wù)，由院校統(tǒng)一組織的畢業(yè)考試。其所考內(nèi)容均與大家所學(xué)知識相關(guān)，學(xué)員只要知識掌握扎實(shí)，便能順利通過結(jié)業(yè)考試。隨后考試成績合格的人員，可拿到名校頒發(fā)的結(jié)業(yè)證。

申碩考試難度

　　申碩考試相對全日制考研難度系數(shù)不大。申碩考試是我國教育部為眾多符合申碩資格考生統(tǒng)一安排的考試。該考試雖由國家組織、命題，但考試分?jǐn)?shù)線確實(shí)不高，其分?jǐn)?shù)線為60分，而且只考固定的學(xué)科綜合與外國語。各位考生只需將每門科目成績分別取得60分及以上，就能順利通過申碩考試。考試成績合格，完成畢業(yè)論文和答辯，可獲得碩士學(xué)位證。

　　此外，申碩考試難度不大還有另外一個因素，那就是申碩考試單科成績能做有效保留，保留期限一般為4年。（具體時間以招生院校為準(zhǔn)）考生們只要在有效時間內(nèi)通過剩下的科目，就能成功通過考試。可見申碩考試通過率比較高。

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　　綜上所述，新聞學(xué)在職研究生當(dāng)下以同等學(xué)力招生，其結(jié)業(yè)考試和申碩考試難度系數(shù)不大。各位只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，就可以通過相應(yīng)考試。

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