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新聞學(xué)在職研究生就業(yè)前景如何呢?新聞學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的理論和專門知識(shí);新聞學(xué)在職研究生專業(yè)開五個(gè)研究方向:新聞史論研究、新聞業(yè)務(wù)研究、廣播電視新聞學(xué)研究、網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué)方向、國(guó)際新聞方向。

新聞學(xué)專業(yè)在職研究生課程班培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的新聞理論知識(shí)與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識(shí),熟悉我國(guó)新聞、宣傳政策法規(guī),能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作的新聞學(xué)高級(jí)專門人才。
新聞學(xué)專業(yè)就業(yè)前景:
新聞學(xué)專業(yè)在形成過(guò)程中曾吸收了哲學(xué)、政治學(xué)、歷史、文學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、系統(tǒng)學(xué)等諸多學(xué)科中的成果及最新研究成果,因而具有極其廣闊的發(fā)展?jié)摿ΑT?信息化浪潮席卷全球的今天,人們對(duì)新聞事件的渴知欲和敏感度達(dá)到了前所未有的高度,新聞學(xué)也有了更多的研究課題,網(wǎng)絡(luò)新聞、廣告策劃正成為當(dāng)今新聞學(xué)的生 力軍。近期,中國(guó)新聞界又提出要打造“傳媒航空母艦”的口號(hào),建立新聞集團(tuán)和世界上其他傳媒大戶展開競(jìng)爭(zhēng),這對(duì)新聞業(yè)的發(fā)展是一個(gè)極好的機(jī)會(huì)。
所謂模塊化教學(xué),即是將同類知識(shí)與能力要求按一定規(guī)律劃分,組成相對(duì)獨(dú)立的理論知識(shí)和實(shí)踐能力要求的集合,稱為教學(xué)模塊,那么設(shè)置、選擇和應(yīng)用教學(xué)模塊組織教學(xué),實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),即稱為模塊化教學(xué)。
第一,新聞學(xué)在職研究生聯(lián)考之中對(duì)語(yǔ)言類的課程要求并不是很高
其實(shí)語(yǔ)言類的課程只是本專業(yè)當(dāng)中學(xué)習(xí)內(nèi)容的一部分,此專業(yè)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多,其實(shí)更多的是關(guān)于新聞學(xué)相關(guān)的專業(yè)性內(nèi)容,所以在聯(lián)考當(dāng)中考試的內(nèi)容也主要是和新聞傳播的具體課程有關(guān),語(yǔ)言類的課程只是其中的一個(gè)小部分。考試的時(shí)候這個(gè)專業(yè)都不會(huì)特別的難,此專業(yè)也是大家比較普遍認(rèn)為難度相對(duì)低的專業(yè)之一了。
第二,新聞學(xué)在職研究生聯(lián)考只過(guò)了一科是可以補(bǔ)考的
其實(shí)這個(gè)聯(lián)考可以給人們很多次的機(jī)會(huì),也就是說(shuō)可以補(bǔ)考。如果聯(lián)考只過(guò)了一科的話,那么在下一年的時(shí)候再去參加聯(lián)考,直接考沒(méi)過(guò)的那一科就可以了,而且這個(gè)補(bǔ)考機(jī)會(huì)可以有三次到四次左右,也就是說(shuō)在學(xué)籍有效的幾年內(nèi),人們每一年都可以參加這個(gè)聯(lián)考,而且只考沒(méi)過(guò)的那科就可以,而不是當(dāng)年就可以補(bǔ)考的。
| 學(xué)校簡(jiǎn)章名稱 | 學(xué)費(fèi) | 學(xué)制 | 上課方式 |
| 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)新聞學(xué)在職研究生招生簡(jiǎn)章 | 30000.00元 | 3年 | 網(wǎng)絡(luò)班 |
| 中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)在職課程培訓(xùn)班招生簡(jiǎn)章 | 45000.00元 | 2年 | 周末班 |
| 渤海大學(xué)新聞學(xué)在職研究生招生簡(jiǎn)章 | 25800.00元 | 2年 | 網(wǎng)絡(luò)班 |
| 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)(上海班)新聞學(xué)專業(yè)在職課程培訓(xùn)班招生簡(jiǎn)章 | 40000.00元 | 2年 | 周末班,網(wǎng)絡(luò)班 |
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