電氣工程在職研究生在哪些地點(diǎn)進(jìn)行招生？附師資隊(duì)伍建設(shè)

電氣工程在職研究生在哪些地點(diǎn)進(jìn)行招生？

　　電氣工程是現(xiàn)代科技領(lǐng)域中的核心學(xué)科之一，更是當(dāng)今高新技術(shù)領(lǐng)域中不可或缺的關(guān)鍵學(xué)科。自從現(xiàn)代科技強(qiáng)大以后，越來越多的人想要報(bào)名學(xué)習(xí)在職研究生課程，以此來獲得身心發(fā)展。那么，電氣工程在職研究生在哪些地點(diǎn)進(jìn)行招生呢？

　　目前，電氣工程在職研究生主要通過同等學(xué)力申碩方式進(jìn)行招生，招生地點(diǎn)有江蘇和浙江，招生院校分別是華東交通大學(xué)、南昌大學(xué)。

　　電氣工程在職研究生通過同等學(xué)力這種方式招生，同等學(xué)力一般門檻都是很低的，但該專業(yè)要求報(bào)名人員是大學(xué)本科畢業(yè)，且有學(xué)士學(xué)位才可以報(bào)名，而且可以免試入學(xué)。

　　學(xué)生在收到學(xué)校發(fā)放的錄取通知書后即可以在職研究生的身份進(jìn)校參加課程研修班的學(xué)習(xí)，在規(guī)定學(xué)制中學(xué)完培訓(xùn)方案中的全部課程且修滿學(xué)分后即可獲得學(xué)校授予的在職研究生結(jié)業(yè)證書。

　　進(jìn)行同等學(xué)力申碩的學(xué)生在修滿學(xué)分后就進(jìn)入申碩階段，學(xué)生首先要參加每年全國統(tǒng)一的五月同等學(xué)力申碩考試，考試科目為外語與綜合類科目，學(xué)生一般有多次考試機(jī)會(huì)，學(xué)校會(huì)為學(xué)生保留四年單科成績，考試通過后進(jìn)入論文答辯階段，學(xué)生需要按學(xué)校要求完成論文答辯，通過后即可獲得學(xué)校授予的碩士學(xué)位證書。

加強(qiáng)電氣工程在職研究生師資隊(duì)伍建設(shè)

　　首先，對已有的師資力量應(yīng)該組織專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)，及時(shí)更新電氣工程在職研究生教師的知識結(jié)構(gòu)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)；

　　其次，積極引進(jìn)高素質(zhì)的師資力量，引進(jìn)一批學(xué)歷高，專業(yè)知識牢固的優(yōu)秀博碩士畢業(yè)生，更新電氣工程在職研究生師資隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)。同時(shí)還可以聘請校外兼職，通過這種形式聘請著名專家到校授課，提升教學(xué)水平。

電氣工程在職研究生實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革新思路

　　實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容要具有科學(xué)性和一定的前瞻性，要及時(shí)反映新技術(shù)發(fā)展的趨勢，要有一定的系統(tǒng)性的內(nèi)容體系。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置過于關(guān)注實(shí)驗(yàn)本身而忽視了培養(yǎng)學(xué)生將理論知識與實(shí)踐操作融會(huì)貫通的能力，造成學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力偏低。實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的內(nèi)容要符合學(xué)生的認(rèn)知水平，有利于電氣工程在職研究生綜合能力的提升，要切實(shí)可行。

　　實(shí)驗(yàn)課程應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，要不斷將具有較高應(yīng)用價(jià)值的新成果引入課程設(shè)置當(dāng)中。應(yīng)充分考慮到社會(huì)的人才需求和受教育者專業(yè)發(fā)展方面的需求，從終身學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，為學(xué)生下階段的學(xué)習(xí)、深造奠定基礎(chǔ)，增強(qiáng)電氣工程在職研究生可持續(xù)發(fā)展的能力。

　　電氣工程在職研究生實(shí)驗(yàn)課程的設(shè)置應(yīng)充分體現(xiàn)出教學(xué)創(chuàng)新的要求，按照人才培養(yǎng)整體目標(biāo)引入相關(guān)的課程作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。

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