課程與教學(xué)論同等學(xué)力申碩考試大綱

　　在新的歷史條件下，課程與教學(xué)論作為培養(yǎng)小學(xué)教育人才的專業(yè)學(xué)科，也將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮越來越重要的作用。為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)小學(xué)教育師資培養(yǎng)的要求，并為進(jìn)一步完善小學(xué)教育師資培養(yǎng)體系，保證小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，特制定課程與教學(xué)論同等學(xué)力申碩考試大綱。

　　考試內(nèi)容

　　本大綱規(guī)定了同等學(xué)力申碩考試科目的考試范圍、考試內(nèi)容和考試形式，分為包括兩個(gè)模塊：一門為教育學(xué)原理(含教育研究方法);另一門為教育心理學(xué)(含心理發(fā)展與教育研究方法)。其中，教育學(xué)原理包括普通教育學(xué)、心理學(xué)、比較教育學(xué)、教學(xué)論、課程與教學(xué)論等;教育心理學(xué)包括社會(huì)心理學(xué)、心理發(fā)展與教育研究方法等。兩門科目均由全國同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位外語統(tǒng)一考試和課程與教學(xué)論學(xué)科知識(shí)水平統(tǒng)一考試組成。

　　考試形式

　　考試采用閉卷筆試形式，試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。試卷由名詞解釋、簡(jiǎn)答和論述三部分組成。要求考生能運(yùn)用課程與教學(xué)論的基本理論和方法，對(duì)所涉及的內(nèi)容進(jìn)行分析、比較和論證，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)具體問題進(jìn)行分析和解決。

　　名詞解釋題要求考生根據(jù)給定的概念或相關(guān)概念對(duì)有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行解釋;簡(jiǎn)答題要求考生對(duì)給定的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行概括、歸納或評(píng)價(jià);論述題要求考生結(jié)合所學(xué)理論對(duì)課程與教學(xué)論教學(xué)法的基本原理和教學(xué)實(shí)踐問題進(jìn)行論述。

　　試卷結(jié)構(gòu)

　　題型包括：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、論述題和案例分析。

　　4.論述題：題型包括論述題和案例分析。

　　5.案例分析：題型包括案例分析，簡(jiǎn)答題和論述題等。

　　7.試題形式：試卷為閉卷筆試，試題類型為客觀題型或者主觀題型。試題的難度、區(qū)分度等應(yīng)與同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位研究生入學(xué)資格考試的要求相一致。

　　考試要求

　　1.了解課程與教學(xué)論的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，掌握課程與教學(xué)論的基本概念、基本原理、基本方法。

　　2.熟悉并掌握課程與教學(xué)論的基本知識(shí)和基本理論，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題。

　　3.了解教育專業(yè)課程與教學(xué)論的發(fā)展趨勢(shì)，包括課程與教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方式等方面的改革，掌握教學(xué)原則和方法等內(nèi)容。

　　綜上所述，課程與教學(xué)論同等學(xué)力申碩考試大綱，總體而言，由于及格制的設(shè)置和多次考試機(jī)會(huì)，通過率相對(duì)較高，因此可以認(rèn)為該考試的難度相對(duì)適中

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