在職碩士：在職碩士考研聽力備考

　1.了解 考研 聽力的考核目標，把握考研聽力的特點

　　考研聽力有如下特點：

　�。�1）考研聽力主要測試考生獲取口頭信息的能力，所選錄音材料均為口語語體，包括非正式場合使用的日�？谡Z和正式場合使用的口語�？谡Z語體的特征是：首先，語速快，更接近日常交流中的語速。其次，句子相對簡單一些，但句子內部的結構，句子與句子之間的重復、停頓，使用不完整的句子等情況較多，語篇邏輯相對松散。再次， 詞匯 涉及面較小，多使用常見、出現頻率高的詞和詞組，無書面語，無長詞、大詞。

　�。�2）考研聽力與其他考試相比，取材廣泛、社會性強。考研聽力中常出現的采訪、演講、講座、廣播、電視等形式，從話題的覆蓋面來講，考研聽力更具社會性，譬如涉及家庭、離婚等問題。

　�。�3）考研聽力的題型設計突出“考以致用，以考促學，以考導學”這一宗旨。考研聽力保留了客觀選擇題，但將考題印在試卷上，這樣，考生可帶著問題聽，目標性增強。另外，增加了半主觀題，避免了猜題的可能性；同時要求學生邊聽邊記。
　　2.攻克考生難點，掌握提高聽力的有效途徑

　　聽力理解的過程包括三方面：信息獲取、瞬間記憶和正確理解。三方面互相聯系，缺一不可。
　�。�1）首要的是要聽懂，因而，攻克聽力的難關是突破語音關。聽說是不可分的，要具備聽力理解能力，首先要知道正確的語音形式，要大膽開口說出來，聽力的真正突破是以口語突破為基礎的。在說的過程中，要注意自己發音的準確性。還有，要留意快速語流中出現的變音現象，如“連讀”、“失爆”等。此外，重音、語調、節奏也不可忽視。
　　（2）有了基礎，下一步要解決的就是提高短時記憶效率�？佳新犃ψ疃痰恼Z段都在200詞以上，單憑大腦記憶是不現實的。建議考生：從聽寫句子開始，逐步過渡到關鍵信息聽寫，語段大意聽寫，訓練短時記憶、快速正確拼寫單詞的能力；學會用最簡單，自己最熟悉的符號記錄信息。

　�。�3）背景知識也很重要。有時考生似乎聽懂了，卻仍找不到正確答案，這與知識面過窄有關。備考時應注意泛聽，擴大知識面。

　　以上介紹了一些復習思路和方法，但筆者要奉勸考生，千萬不要迷信所謂的應試技巧，應將功夫下在學好英語本身上。技巧的使用也是建立在掌握一定語言知識基礎上的，單技巧答題是不可取的，考生應將復習重點放在提高語言基本功上，只要方法得當，在短時間內一定會有明顯進步的。