2017年同等學力申碩考試心理學綜合真題(部分)

 　　2017年同等學力申碩考試心理學綜合真題(部分)

　　一、單項選擇題

　　1.感受性與感受閾限在數(shù)值上為 .

　　A.正比關系 B.反比關系 C.冪函數(shù)關系 D.對數(shù)函數(shù)關系

　　2.2.以語義編碼為主的記憶類型是 .

　　A.瞬時記憶 B.短時記憶 C.長時記憶 D.內(nèi)隱記憶

　　3.3.當反復探索一個問題而無法解決時，把問題暫時擱置一段時間后，反而可能很快找到解決辦法，這種現(xiàn)象稱為 .

　　A.氣氛效應 B.地板效應 C.醞釀效應 D.定勢效應

　　4.在解決問題時，反應慢但準確性高的認知風格 .

　　A.沉思型 B.沖動型 C.場獨立性 D.場依存性

　　5.在具體運算階段，兒童 .

　　A.思維具有自我中心性 B.開始具有延遲模仿能力

　　C.獲得客體永久性概念 D.可以完成液體守恒任務

　　6.在佛洛依德看來，“自我理想”屬于 .

　　A.本我 B.自我 C.超我 D.本能

　　7.在實驗研究中有意加以改變、操縱的事物、條件或特征稱為 .

　　A.自變量 B.控制變量 C.因變量 D.無關變量

　　8.在次數(shù)分布中處于50%位置上的數(shù)值稱為 .

　　A.中數(shù) B.平均數(shù) C.眾數(shù) D.標準分數(shù)

　　9.奧蘇貝爾認為，有意義學習的內(nèi)部心理機制是 .

　　A.頓悟 B.順應 C.強化 D.同化

　　10.賈德根據(jù)水下打靶實驗提出的學習遷移理論是 .

　　A.形式訓練說 B.共同要素說 C.概括原理說 D.關系轉移說

　　11.在總體印象形成上最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為 .

　　A.定勢效應 B.近因效應 C.暈輪效應 D.首因效應

　　12.社會心理學家伯科威茨以“武器效應”研究為根據(jù)，進一步修正了 .

　　A.本能理論 B.挫折侵犯理論 C.去個性化理論 D.社會學習理論

　　13.已知一個班級全體學生數(shù)學、物理兩門課程考試成績的排名次序，要描述數(shù)學、物理成績的相關程度，應計算 .

　　A.積差相關 B.點二列相關

　　C.二列相關 D.斯皮爾曼等級相關

　　14.標準正態(tài)分布的均值和方差分別為 .

　　A.1和0 B.0和1 C.1和1 D.0和0

　　15.一次語文考試的全班平均分為67，標準差為6，某同學成績的標準分數(shù)為0.5，該同學在這次考試中的原始分數(shù)是 .

　　A.60分 B.67分 C.70分 D.73分

　　16.在回歸分析中，回歸平方和在總平方和中所占比例叫做 .

　　A.回歸系數(shù) B.確定系數(shù) C.變異系數(shù) D.復相關系數(shù)

　　17.正確百分數(shù)是一種 .

　　A.內(nèi)容參照分數(shù) B.常模參照分數(shù) C.結果參照分數(shù) D.預期效標分數(shù)

　　18.衡量測驗有效性的參照標準稱為 .

　　A.效度 B.信度 C.常模 D.效標

　　19.以50為平均數(shù)、10為標準差的導出分數(shù)叫做 .

　　A.C分數(shù) B.T分數(shù) C.九分數(shù) D.十分數(shù)

　　20.與心理學其他研究方法比較，實驗法的顯著特點是 .

　　A.操縱與控制變量 B.采用實驗儀器

　　C.采用心理測驗 D.在實驗室進行

　　二、名詞解釋

　　1.后像

　　2.社會化

　　3.復本信度

　　4.冒險轉移

　　5.相關系數(shù)

　　6.支架式教學

　　7.陳述性知識

　　8.最近發(fā)展區(qū)

　　三、簡答題：

　　1.動機的功能

　　2.表象的概念及特征

　　3.方差分析的基本步驟

　　4.心理測驗的主要功能

　　5.樣本的大小應該考慮的因素

　　6.心理學研究方法發(fā)展的新趨勢

　　四、論述題：

　　1.馬斯洛需要層次理論及應用價值

　　2.嬰兒言語發(fā)生發(fā)展的機制