2013年GCT數學能力測試的要求

來源：中國教育在線時間：2013-10-16 12:33:36

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　　GCT數學基礎能力測試，旨在考察考生所具有的數學方面的基礎知識、基本思想方法，考察考生邏輯思維能力、數學運算能力、空間想象能力以及運用所掌握的數學知識和方法分析問題和解決問題的能力。

　　1.數學基礎能力測試的能力要求

　　(1)邏輯推理能力

　　對數學問題進行觀察、比較、分析、綜合、抽象與概括;能用演繹、歸納和類比進行推斷。

　　(2)數學運算能力

　　根據數學的概念、公式、原理、法則，進行數、式、方程的正確運算和變形;通過已知條件分析，尋求與設計合理、簡捷的運算途徑。

　　(3)空間想象能力

　　根據數學問題的條件畫出正確的圖形，并根據圖形想象出直觀形象;能對圖形進行分解、組合與變形。

　　(4)綜合思維能力

　　理解和分析用數學語言所表述的問題;綜合應用數學的知識和思想方法解決所提出的問題。

　　重視基礎，技巧輔助

　　數學是一門邏輯性極強的科目，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點。近幾年數學答卷的分析來看，考生失分的重要原因不是說考題有多么難，更多的是對基本概念、定理記不全、記不牢，理解不準確，基本解題方法掌握不好而造成的失分。因此，數學復習必須打好步的基礎，每年GCT數學試題中都有60%以上的題目都在考查基礎知識的理解與掌握，所以一定要重視基礎。但是很多同學不能夠重視這一點，總是好高騖遠，一味尋求技巧或者是摳難題，以為這樣才是提高數學成績的途徑。其實，GCT數學中大部分是中擋題和容易題，所謂的20%的比較有難度的題目，其難度不過是簡單題目上的進一步綜合，并不是說有那么難。所以，同學們最重要的還是打好基礎，然后再考慮做題技巧。

　　看書，更要做題

　　只看不做，一做就錯，這是很多考生存在的問題，總以為看會了，知道了方法，自己就會做了，可是真正做起來的時候才發現不是那么回事。數學是一門嚴謹的學科，容不得半點紕漏，在我們還沒有建立起來完備的知識結構之前，只看解題不親自動手做的復習必然難以把握題目中的重點。況且，通過動手練習，我們還能規范答題模式，提高解題和運算的熟練程度。正式考試時三個小時那么大的題量，本身就是對計算能力和熟練程度的考察，而且現在的閱卷都是分步給分的，怎么作答有效果，這些都要通過自己不斷的摸索去體會。因此，為了取得好的數學成績，要求我們必須大量練習，充分利用歷年試題，重視總結歸納解題思路、套路和經驗。