在職GCT數(shù)學復(fù)習不離課本

來源：在職研究生招生信息網(wǎng) 時間：2013-10-10 10:57:48

　　相信不少在職聯(lián)考考生還記得以前在學校復(fù)習的時候，老師們反復(fù)強調(diào)的一點就是“回歸課本”。從課本基本知識點出發(fā)，中途不時鞏固一下課本知識，查缺補漏，最后返璞歸真回歸最根本的課本基礎(chǔ)知識。這就是在職研究生招生信息網(wǎng)想告訴在職聯(lián)考考生們復(fù)習的一大要點：在職GCT數(shù)學復(fù)習不拋棄課本。

　　重視課本，注重三基本，即基本概念、基本理論和基本方法。GCT考試數(shù)學特別注重學生對三基本的掌握，所以我們一定要重視課本。只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點。分析表明，考生失分的一個重要原因就是對基本概念、基本定理理解不準確，基本解題方法沒有掌握。因此，首輪復(fù)習必須在掌握和理解數(shù)學基本概念、基本定理、重要的數(shù)學原理、重要的數(shù)學結(jié)論等數(shù)學基本要素上下足工夫，如果這個基礎(chǔ)打不牢，其他一切都是空中樓閣。

　　自己動手做題。在這一階段一定要做結(jié)合課后習題、教輔書自己動手完成適量的數(shù)學題目，切忌只看不做。基本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習中才能真正理解和鞏固。試題千變?nèi)f化，但其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對固定，一般存在相應(yīng)的解題規(guī)律。通過大量的訓練可以切實提高數(shù)學的解題能力，做到面對任何試題都能有條不紊地分析和計算。

　　多思考。只側(cè)重于做題而不思考，不能舉一反三，就不能做到對知識的靈活運用。在做題過程中只有積極，主動的思考，才能更深入的理解、掌握知識，所學的知識才能變成自己的知識，這些知識也才能在大腦中留存更長的時間，才能具有獨立的解題能力，才能夠在研究生考試中做到舉一反三。那么見到一道題目要思考哪些東西呢?思考解題過程中用到的公式、原理、方法等，思考題目涉及的科目，章節(jié)等，思考最優(yōu)解題思路。

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