政策解讀
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GCT考試中考生要提高"辨析并修改病句"的能力,除了按照《考試說明》的要求,對語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯六種語病歸類復習訓練外,還要了解一些診斷語病的切入點,以便快速準確地找出語病的癥結,做出正確的選擇或修改。在職研究生招生信息網結合實例來為大家介紹八種診斷語病的切入點:
六、時態詞
"已經、立刻、正在、剛剛、將要"等副詞常用在動詞前表示動作發生的時間,"著、了、過"等助詞常用在動詞后表示動作的狀態,混用這些副詞、助詞,就會造成語病。
例27.由北京人民藝術劇院復排的大型歷史劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演,日前正在緊張的排練之中。
"日前"即"前幾天",指的是過去,它不能與表現在的"正"連用,應將"日前"改為"目前"。
例28.該店青年服務員正努力保持和發揚了傳統特色。
表現在的"正"與表過去的"了"混用在一句子中,造成時態的混亂,應將其中的一個刪除。
熟悉這些診斷語病的切入點并進行針對性的訓練,對提高辨析、修改病句的能力,能收到事半功倍之效。
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