2013年東北師范大學在職工程碩士招生簡章

2013年在職攻讀工程碩士專業學位研究生招生簡章

　　一、在職碩士報考條件

　　具備以下條件之一的在職工程技術或工程管理人員，或在學校從事工程技術與工程管理教學的教師可以報考：

　　1、2010年7月31日前獲得學士學位。

　　2、2009年7月31日前獲得國民教育系列大學本科畢業。

　　報考我校軟件工程領域的考生可不受年限的限制，被錄取為工程碩士生的，在修完研究生課程并結合軟件工程任務完成學位論文（設計）后，方可進行碩士學位論文（設計）答辯。

　　報考我校計算機技術領域的考生可不受年限的限制，入學前未達到上述年限要求而被錄取為工程碩士生的，需在修完研究生課程并從事工程實踐兩年以上，結合工程任務完成學位論文（設計），方可進行碩士學位論文（設計）答辯。

　　錄取具有國民教育序列大學本科畢業學歷但未獲得學士學位的人數，不得超過本校當年錄取總人數的10%。

　　二、招生領域、人數及研究方向

　　招生領域：軟件工程、計算機技術、環境工程

　　招生人數：自定

　　軟件工程領域研究方向：

　　根據基礎教育信息化和各行業信息化對人才的實際需要，設置了信息技術與學科教學整合、教育軟件、教學資源、教育動漫、遠程教育以及軟件工程六個研究方向。

　　1.信息技術與學科教學整合：主要研究信息技術與學科教學整合的基本理論與方法，信息化環境下開展教與學活動的基本方法等。培養學科教師利用信息技術手段有效改善教與學方式，提高教與學質量和效率所需要的信息化能力。

　　2.教育軟件：主要研究教育軟件設計與開發的基本理論、方法及開發技術。系統提高中小學信息技術教師教學軟件設計與開發的能力。

　　3.教學資源：主要研究中小學教學資源設計與開發的基本理論、方法以及開發技術。培養中小學學科教師、信息技術教師開發教學資源的能力。

　　4.教育動漫：主要研究動漫設計與開發的基本方法與關鍵技術。培養學員開發動漫的能力，并能夠將數字化動漫開發技術與軟件開發技術有機結合。

　　5.遠程教育：主要研究遠程教育網絡支撐系統設計、開發的基本理論、方法以及關鍵技術。培養學員開發網絡學習系統的能力。

　　6.軟件工程：主要研究大型軟件設計與開發的基本方法與關鍵技術。

　　（錄取為以上研究方向的學生由軟件學院負責具體培養指導）

　　計算機技術領域研究方向：

　　現設有教育技術、信息技術、數字化圖書館、信息化教育管理、校本教材開發、教學資源建設、網校建設與管理統等七個研究方向。

　　（錄取為以上研究方向的學生由計算機科學與信息技術學院負責具體培養指導）

　　環境工程領域研究方向：

　　本學科經過三十年的建設和發展，形成了污染生態與毒理學、有機污染化學與污染控制、區域環境規劃與風險評價以及城市水、氣環境清潔技術四個穩定的研究方向（錄取為以上研究方向的學生由城市與環境科學學院負責具體培養指導），近年來又根據國家對能源產業結構的整體調整，針對新能源產業高端人才嚴重短缺的實際，設置了海洋潮流能發電關鍵技術、北方偏低風速風能規模化開發利用、大規模多能互補照明系統應用和高校新能源師資培養四個研究和培養方向。

　　（錄取為以上研究方向的學生由物理學院負責具體培養指導）。