中國易學文化研究院易學與建筑文化研究生班招生

來源：育路教育網時間：2012-09-24 14:37:36

中國易學文化研究院易學與建筑文化研究生班招生簡章

【課程特色】
全國首個易學方向課程班：該項目是中國易學文化研究院在2006年設計推出的，是國內高校首次舉辦研究生層次的易學專業研究生課程班。該項目至今已經實現招生和教學6年，累計為社會培養了300多名的易學在職研究生。目前，該項目全權由中國易學文化研究院負責運營管理，并通過多年的教學實踐建立、推出了一系列的易學文化領域教育培訓標準。
獨特的教學體系：該項目將學院派的易理教學與實踐派的易術教學相融合，既適合社會職業易學文化從業者深造學習，又適合易學文化愛好者的知識普及。該項目真正做到了讓參與學習的學員達到重道善器、學以致用的目的。
創新性的課程設計：經過多年的教學實踐，該項目的課程設計邏輯性嚴謹，實用針對性強。以《易學哲學》《象數易學》《經傳解讀》《道家易學》《佛家易學》為主的易學基礎模塊，《納甲筮法》、《四柱命理》為主的預測學模塊，《形巒風水學》《八宅風水學》《玄空風水學》為主的堪輿學模塊，三大模塊體系環環相扣、互為呼應，適合社會各類人士學習。
人性化的學習時間安排：學員可以在職學習，針對部分學員由于工作、生活的時間安排與學習時間產生沖突的現實情況，該項目特別推出了遠程課堂，極大地方便了在職人士的學習時間安排。

【招生對象】
1.從事城市規劃、建筑設計、房地產業及相關單位的管理人員
2.企事業單位的中、高層管理者、決策者和政府機關官員
3.儒、道、佛、醫、易學的愛好者、研究者或從業者

【課程設置】

課程名稱	教學模塊內容	上課時間	課時
易學基礎模塊
易學概論	周易的性質、發展淵源、內容，易學的歷史價值與文化價值；“三義”“三易”；學易的方法與意義;解讀《乾》《坤》門戶卦《易傳》通讀“十翼”《太極圖》《河圖》《洛書》三大易圖的發淵源與應用.	2012年10月-12月（北京）	48
易學術數學概論	易學基本知識：卦畫、陰陽、三才、四象、五行生克、八卦（先天、后天）、干支、河圖、洛書	2013年3月移動課堂（四川成都）	16
易學術數模塊
納甲筮法	了解古代術數應用的基本知識及應用原理,通過學習全面掌握裝卦、起卦、斷卦的應用方法和技巧。內容包括納甲筮法裝卦的術語及方法；斷卦的術語及方法；斷卦的技巧與方法；納甲筮法的應用（如在求財、謀官、問病、工作調動、訴訟等方面的應用）	2013年4月-6月（北京）	48
四柱命理學	全面掌握四柱理論知識和靜態預測學的方法，包括八字基礎概論（干支陰陽、五行方位、生克及合沖刑害，八字大運、六親十神及空亡）；格局總論及日干旺衰、作用關系（流年、大運、命局）；十神的含義；八字結構分析；預測的技法。包括格局劃分、取用、用忌分析、六親分析、十神心性、父母預測、子女預測、財運預測、官運預測、升學預測、壽限預測、八字起名、擇日。案例分析四柱的綜合應用.	2013年7月-9月（北京）	48
易學風水學模塊
形巒風水	系統了解風水的派系與發展淵源，形巒風水中的“龍、穴、砂、水、向”術語與地理五訣的現實應用，實例勘測形巒風水的吉地。（10月-11月移動課堂實地考察）	2013年10月 -11月移動課堂（福州）	48
尋龍點穴	介紹尋龍點穴的基本方法，尤其是城市風水如何進行尋龍點穴。	2013年12月（北京）	16
形巒風水	系統了解風水的派系與發展淵源，形巒風水中的“龍、穴、砂、水、向”術語與地理五訣的現實應用，實例勘測形巒風水的吉地。	2014年3月移動課堂（蘇州）
玄空風水	九宮星盤;羅盤使用方法及制圖;玄空風水應用規則，立線與分針、坐山立向步驟；玄空四大格局，反吟伏吟；九星飛行軌跡配八卦，解讀玄空風水案例應用等	2014年4月-5月（北京）	32
八宅風水	全面掌握八宅風水的易學常識及應用，學習風水的方法，陰陽與五行、河圖與洛書、干支、先天與后八卦、河圖運用、先后天八卦及關系、洛書定量度、八宮各卦位高低吉兇定位；卦易八宅、卦命八宅、九宮真訣；風水操作的步驟以及家居易學的綜合應用	2014年6月-7月移動課堂（江西）	16
人文家居風水	主要介紹易象風水、八卦風水在現代家居風水布局中的地位和作用，系統傳授現代家居風水的勘察調理辦法。	2014年8月（北京）	16
論文寫作	具體論文要求以電子版下發學員	2014年9月后
易學碩士班輔修課程
道家易學	了解易學文化與中國本土文化——道家文化之間的融合關系，掌握道家文化應用易學文化的實踐案例，深刻理解易學文化給道家文化、道教文化、道學文化帶來的影響。	遠程輔修	24
梅花易數	梅花易數時間占、物數占、聲音占、字占等起卦方法應用之卦、互卦;八卦類像;體用生克的實例應用;梅花斷占要訣及案例應用。	遠程輔修	24
建筑易學	建筑易學的歷史淵源，易學風水與建筑環境、建筑選址；象數義理與建筑文化；風水沖煞的現實意義；天時地利與建筑選址；易學方位與城市建筑格局	遠程輔修	24
儒家易學	先秦儒學：儒家的創始期（孔子、孟荀）的主要思想; 漢代儒學的發展及重要人物觀點；宋明儒學為儒家的成熟期，典型學術觀點及社會影響。儒學在中國哲學中的地位與影響及當代儒學觀	遠程輔修	24
易學與領導力	“易道廣大，無所不包”,集中體現了中華民族的高超智慧。特別是易學所強調的天人合一的整體和諧觀念、陰陽變易的辯證思想、自強不息的革新進取精神，以及強烈的憂患意識，推動社會內部的和諧、人與自然的和諧都有著積極的借鑒和指導作用。	遠程輔修	24
姓名學	人的姓名，是可以經過人為的手段進行選擇，也就是命理當中可以改變的部分。這就是"后天運"。當人呱呱墜地之時，其星座、命盤、血型、四柱八字就已經確定了。先天不足者何以更命?可行者唯姓名也。先天吉命者何以錦上添花，趨吉避兇?可行者唯姓名也。	遠程輔修	24
佛家易學	“得意忘象”是易學的較高境界，這與佛學中追求的最高境界圓融一致。易學文化在傳播、演變的過程中，對佛教文化也產生了非常大的影響。	遠程輔修	24
沙龍與考察模塊
易學文化沙龍	《梅花易數》《奇門遁甲》《四柱預測》《綜合風水應用》《葬書》《易圖學》《八宅風水》《玄空風水》《河洛風水》《金鎖玉關風水》《形巒風水》《皇極風水》《姓名學》《擇日》《相學-面相》《相學-手相》《幾兆學》《大六壬》《連山易》《宮廷奇門術》《太乙奇門》等（以當月開設課程為準）		每年至少40期
實踐考察	《十三陵易經風水專題考察》、《西柏坡革命圣地專題考察》、《龍虎山道家易學專題考察》、《花果山巒頭風水專題考察》、《陜西韓城黨家村四合院風水考察》、《鳳凰古鎮人文風水考察》、《故宮建筑易學專題考察》、《清東陵建筑易學考察》、《煙臺昆崳山風水考察》、《武當山易學考察》、《和順古鎮風水考察》、《閬中古城風水考察》、《宏村古村落風水考察》……（考察環節食宿費用自理）		每期至少4次考察

備注：根據學院總體教學計劃以及學員需求，部分課程授課時間可以微調。教學計劃解釋權歸屬中國易學文化研究院。

【證書頒發】
1、完成規定的二年制課程，專業學分修滿后，考核合格者，獲得《研究生課程高級研修結業證書》
2、可以成為北師大易學碩博同學會會員，優先參加易學文化沙龍、風水考察等活動。

【教學安排】
學制：2年　
上課方式：每月集中授課
上課地點：北京師范大學（也可選擇函授學習）

【報名事宜】
1、免試入學。
2、報名時需填寫在職人員研究生課程班報名登記表。同時提交以下資料：
（1）本人學歷或學位證書（原件及復印件一份）。
（2）本人身份證（原件及復印件一份）。
（3）4張1寸、2張2寸彩色免冠照片。
3、本院組織教師對報名人員提交的材料進行審核，并在限定名額內錄取。錄取后，辦理入學檔案。
4、開課期間協助解決食宿條件，食宿費、交通費自理。
5、報名費500元，教材資料費1000元，總學費為36000元。
（注：學費在入學注冊時交清，開課一個月后一律不予退費）

附：【部分師資】
鄭老師，北京師范大學哲學系教授、博士生導師。兼任東方國際易學研究院學術委員，兼總編輯，《國際易學研究》副主編，《中國哲學史》副主編。講授《易學概論》《解讀經傳》，主講課程：《易學哲學》。
徐老師，北京大學哲學博士，北京師范大學哲學與社會學學院教授，價值與文化研究中心研究員，中國宗教學會理事，主講宗教學、佛教概論、中國宗教史等課程，現為佛教方向碩士、博士生導師。主要研究方向：禪學、佛教哲學、中國佛教史、中國哲學。
章老師，歷史學博士學位，哲學博士后，北師大哲學與社會學學院副教授，中國道教協會研究室研究人員。研究方向主要為易學和道教。主要研究方向為易學、道教、歷史哲學。出版專著一部，合著五部，發表學術論文四十余篇。獲2008年北京師范大學本科教學優秀獎；北京師范大學第十一屆青年教師基本功大賽文科組一等獎。
強老師，哲學博士，教授。兼任韓國西漢大學客座研究員，中國道教學院客座教授，碩士研究生導師。中國宗教學會理事，日本道教學會外籍會員。韓國《生命文化》外籍編委。研究方向：道家道教哲學，佛教華嚴學，陸王心學。
譚老師，北京師范大學歷史學院易經博士后，哲學與社會學學院哲學博士，師從北京大學著名哲學家、易學史家朱伯崑先生、東方國際易學研究院秘書長鄭萬耕先生。現為中國社會科學院世界宗教研究所研究員，發表論文二十余篇。主要研究方向：風水、命理、六爻、相術等。
劉老師，中國易學文化研究院院長、北師大易學碩博同學會會長。劉老師研易宏易多年，綜合易學文化的多種要素，創新性提出了全息易學文化理論體系和模型，尤其對全息姓名學、梅花易數等易數有深入研究，主持出版多本易學書籍：《周易導讀》《梅花易數》《好運家居》《揭密連山易》等。
呂老師，著名建筑風水學專家，易學專家，現任中國周易研究會副會長、常務理事，中華民族文化工委易學研究中心常務副主任。呂文藝老師的預測理論經過國內外易學界長達10年的理論和實踐論證。主要研究方向：形巒風水。
張老師，中國國學院易學研究中心研究員、教授和院長助理。研易弘易多年，創立了“卜元筮法”預測體系，先后出版發表了《六爻新法》、《命理求正》、《象意與風水》等書籍。主講課程：《納甲筮法》。
尤老師，《尤氏命理》創研人，實力派預測專家，中國易學文化研究院特聘專家。專業研易14年，博覽術數類書籍，在“四柱、六爻、風水”方面多有建樹，多次榮獲“國學突出貢獻獎”、“國學文化高級講師”等榮譽稱號。
余老師，福建工程學院教授、博士、碩士生導師，學易研易二十多年，先后研究和掌握了玄空風水學、玄空太易卦風水學、金鎖玉關(或稱過路陰陽)風水學、三元乾坤國寶風水學、命理風水學、三合風水學、八宅風水學等幾乎所有主流風水理論。在大量實踐基礎上，創建了融各主流風水理論精華于一體的準確度高、見效快的綜合風水體系。在國內出版社出版了《風水與住宅》、《風水宅典》、《風水金誡》、《實用周易預測學》等四本易學專著。是國內著名的風水實戰專家。
鄧老師：北京師范大學易學文化研究中心副主任，教授，碩士生導師。從事易學經典、
易學與企業文化、易學與環境規劃、易學與社會人生等方面的研究與實踐，出版過多部易學研究專著。

【招生電話】
010-51264100、13120419940 張老師
預約報名：http://www.edu400.com/peixun/catalog.php?id=694