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作為湖南省屬唯一“211工程”高校、國家“雙一流”建設高校,湖南師范大學的非全日制碩士研究生教育以“師范特色鮮明、非師范專業適配性強”為核心優勢,成為在職人士學歷提升的優選。其招生專業覆蓋教育、管理、法律、文旅等多個領域,精準匹配基礎教育、政企管理、公共服務等行業需求。本文整理湖南師范大學非全日制碩士研究生招生專業目錄,并從職業規劃視角提供擇專業指南,助力考生精準報考。
目錄
湖南師范大學非全日制碩士研究生招生專業目錄
湖南師范大學非全日制碩士研究生擇專業指南
明確核心需求——“職業晉升”還是“跨界轉型”?
適配個人基礎——“專業背景”與“備考難度”雙重考量
兼顧發展潛力——錨定“行業趨勢”與“院校資源”
湖南師范大學非全日制碩士研究生避坑要點+備考建議
必避3大誤區
備考規劃建議

以下目錄結合學校研究生院最新公示信息整理,涵蓋專業名稱、研究方向、核心培養特色、學制學費及報考條件,為考生提供精準參考(標注“★”為國家級/省級重點建設專業)。
專業類別 | 專業名稱(專業代碼) | 核心研究方向 | 培養特色(適配場景) | 學制 | 總學費(元) | 報考核心條件 |
|---|---|---|---|---|---|---|
師范類核心專業(★) | 教育學碩士(Ed.M)-學科教學(語文)(045103) | 中小學語文教學改革、經典閱讀教學、寫作教學創新 | 國家級一流本科專業支撐,語文特級教師授課,適配中小學語文教師職稱晉升、教學骨干培養 | 2.5年 | 30000 | 本科及以上學歷,師范類專業或現任語文教師優先 |
教育碩士(Ed.M)-學科教學(數學)(045104) | 數學核心素養教學、中考/高考命題研究、數學建模教學 | 依托數學與統計學院學科優勢,側重教學實操與命題能力,適合中小學數學教師及教研人員 | 2.5年 | 30000 | 本科及以上學歷,數學相關專業或現任數學教師 | |
教育碩士(Ed.M)-學科教學(英語)(045108) | 英語聽說能力提升、跨文化教學、中小學英語課程設計 | 外語學院師資領銜,全英文案例教學,部分課程與國外高校合作,適配英語教師及涉外教育工作者 | 2.5年 | 33000 | 本科及以上學歷,英語相關專業或持有英語教師資格證 | |
教育碩士(Ed.M)-小學教育(045115) | 小學全科教學、幼小銜接、小學德育與心理健康 | 省級重點建設方向,側重全科教師培養,適合小學教師、學前教育機構管理者 | 2.5年 | 28000 | 本科及以上學歷,無專業限制,教育行業從業者優先 | |
教育碩士(Ed.M)-教育管理(045101) | 中小學學校管理、教育政策分析、教育資源配置 | 面向教育管理者的核心專業,合作院校含多所省級重點中小學,提供掛職實訓機會 | 2.5年 | 30000 | 本科畢業滿3年,現任中小學行政管理者或骨干教師 | |
體育碩士(MPE)-體育教學(045201) | 學校體育教學、青少年體能訓練、體育賽事組織 | 依托體育學院國家級實驗教學中心,適配中小學體育教師、體育培訓機構教練 | 2.5年 | 30000 | 本科及以上學歷,體育相關專業或持有體育教師資格證 | |
非師范類特色專業 | 工商管理碩士(MBA)(125100) | 企業戰略管理、人力資源管理、文旅企業運營 | 結合湖南文旅產業特色,與三一重工、芒果TV等企業合作實訓,適合企業中高層管理者 | 3年 | 60000 | 本科畢業滿3年,??飘厴I滿5年,碩博畢業滿2年 |
法律碩士(非法學/法學)(035101/035102) | 民法實務、行政法與行政訴訟法、基層法律實務 | 法學院師資全覆蓋,側重基層法律實務,適配公檢法干警、企業法務、律師 | 3年 | 36000 | 非法學:本科非法學專業;法學:本科法學專業 | |
旅游管理碩士(MTA)(125400) | 文旅融合運營、景區管理、酒店管理與服務 | 對接張家界、鳳凰古城等文旅IP,提供景區實地調研機會,適合文旅行業從業者 | 3年 | 45000 | 本科畢業滿3年,??飘厴I滿5年,文旅行業從業者優先 | |
公共管理碩士(MPA)(125200) | 基層公共管理、應急管理、社會保障管理 | 與湖南省政府部門合作,側重基層治理實務,適配公務員、事業單位工作人員 | 3年 | 42000 | 本科畢業滿3年,??飘厴I滿5年,公職人員或公共服務從業者優先 | |
新興交叉專業 | 心理健康教育碩士(045116) | 中小學心理健康輔導、青少年心理危機干預 | 響應“心理健康教育進校園”政策,與湖南省心理學會合作,提供心理咨詢實操培訓 | 2.5年 | 30000 | 本科及以上學歷,教育、心理相關專業優先 |
現代教育技術碩士(045114) | 教育信息化、智慧課堂設計、在線教育運營 | 結合人工智能技術,培養教育技術骨干,適配學校信息中心人員、在線教育從業者 | 2.5年 | 30000 | 本科及以上學歷,計算機、教育技術相關專業優先 |
擇專業的核心是“職業需求匹配+個人基礎適配+發展潛力契合”,結合該校專業特色與在職考生特點,分3步給出精準選擇策略:
不同職業目標對應不同專業選擇,精準定位需求是擇專業的前提:
教育行業從業者(核心需求:職稱晉升/崗位提升):中小學科任教師:優先對應學科的“學科教學”方向(如語文教師選“學科教學(語文)”),可直接提升教學能力與職稱競爭力;
學校行政/管理者:必選“教育管理”專業,課程與學校管理實務高度契合,是晉升校長、主任的核心學歷支撐;
心理健康/技術崗教師:新興專業“心理健康教育”“現代教育技術”為最優解,貼合行業新需求,競爭壓力較小。
政企/公共服務從業者(核心需求:能力提升/崗位適配):企業管理者/創業者:“MBA”適配各類企業管理崗,“旅游管理碩士(MTA)”適合文旅行業從業者,“法律碩士”適合企業法務崗;
公務員/事業單位人員:“MPA”是首選,課程覆蓋公共管理核心能力,考公晉升均適配;司法系統人員優先“法律碩士”;
文旅/體育行業從業者:“旅游管理碩士(MTA)”“體育碩士”為專業對口選擇,依托該校行業資源可拓展人脈。
跨界轉型者(核心需求:補全專業背景/進入新行業):想進入教育行業:無專業背景可選“小學教育”“心理健康教育”(報考門檻寬松),有一定基礎可考“學科教學”方向;
想進入法律/公共服務行業:“法律碩士(非法學)”“MPA”接受跨專業報考,且行業需求剛性,轉型成功率高。
在職考生備考時間有限,需結合自身基礎選擇專業,避免盲目追熱:
專業背景匹配:師范類專業中,“學科教學”方向更傾向錄取有對應學科背景或教學經驗的考生,跨專業報考需提前補充學科基礎知識(如數學基礎薄弱者慎選“學科教學(數學)”);非師范類專業中,“MBA”“MPA”等管理類專業無專業限制,適合跨專業考生。
備考難度適配:低難度(適合基礎薄弱者):管理類專業(MBA/MPA/旅游管理碩士)僅考“管理類聯考綜合能力”(數學+邏輯+寫作)+英語二,科目少、難度低;
中等難度(適合有一定基礎者):師范類專業(教育碩士/體育碩士)考“333教育綜合”+專業課二,需背誦教育理論知識,適合有教育行業經驗者;
較高難度(適合專業基礎扎實者):法律碩士考“法律碩士專業基礎”“法律碩士綜合”+英語二,知識點繁雜,需系統備考。
選擇專業時需關注行業發展趨勢,同時最大化利用該校的特色資源:
踩中行業紅利:“心理健康教育”“現代教育技術”是教育行業的新興熱點,政策支持力度大,未來崗位需求將持續增長;“文旅融合”是湖南重點發展產業,“旅游管理碩士(MTA)”依托本地文旅資源,就業與創業優勢顯著。
借力院校優勢:該校師范類專業是“雙一流”建設核心支撐,在湖南省內基礎教育領域認可度“天花板”,想在湖南中小學發展的考生優先選擇;非師范類專業中,“MBA”“旅游管理碩士(MTA)”與本地龍頭企業合作緊密,實習與就業資源豐富。
誤區1:“非全日制師范類專業不能考教資”——實際該?!皩W科教學”“小學教育”等專業的畢業生,符合條件可參與“中小學教師資格證免試認定”,無需單獨考筆試;
誤區2:“跨專業報考無限制”——“教育管理”專業明確要求“本科畢業滿3年且為教育管理者”,無教育管理經驗者審核無法通過;“學科教學”方向跨專業報考需在復試時加試2門專業課;
誤區3:“學費越高含金量越高”——該校專業含金量與學科實力強相關,師范類專業學費普遍3萬元左右,但在教育行業認可度遠超部分高學費專業,需結合需求選擇。
管理類專業(MBA/MPA/旅游管理碩士):提前6-8個月備考,重點攻克“管理類聯考綜合能力”的數學(初等數學為主)和邏輯模塊,通過專項刷題提升解題速度;英語二需積累核心詞匯5500個,每周練習2-3篇閱讀;
師范類專業(教育碩士等):提前8-10個月備考,“333教育綜合”需背誦《中國教育史》《外國教育史》等核心教材,建議結合該校歷年真題梳理高頻考點;專業課二需參考目標專業的指定教材(官網可查),聯系在讀學長獲取復習筆記;
關鍵時間節點:每年10月登錄“研招網”報名,12月參加全國統考,次年3-4月復試;建議提前1年關注學校研究生院官網,獲取最新招生簡章與參考書目。
總結:
湖南師范大學非全日制碩士研究生招生專業目錄,既彰顯了“師范龍頭”的學科優勢,又兼顧了多行業的在職提升需求。選擇時無需盲目追逐“熱門專業”,核心是錨定“職業目標+個人基礎”:教育行業者深耕師范類專業,政企管理者聚焦管理類專業,跨界轉型者優選低門檻高需求專業。
如需獲取該校某專業的“歷年復試分數線”“參考書目清單”或“在讀學長備考經驗”,可留言給站內在線老師說明具體需求,為你進一步整理。
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