非全日制研究生，脫產(chǎn)還是不脫產(chǎn)？一文解惑

01什么是非全日制研究生

　　非全日制研究生指符合國(guó)家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學(xué)考試或者國(guó)家承認(rèn)的其他入學(xué)方式，被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)校或其他高等教育機(jī)構(gòu)錄取，在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限(一般應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)基本修業(yè)年限)內(nèi)，在從事其他職業(yè)或者社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，采取多種方式和靈活時(shí)間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。與全日制研究生不同，非全日制研究生更注重學(xué)員在工作實(shí)踐中結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具備理論與實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。

02非全日制研究生招生條件

　　不同專業(yè)的非全日制研究生招生條件有所差異。以常見的MBA(工商管理碩士)、MPA(公共管理碩士)、旅游管理專業(yè)為例，一般要求考生本科畢業(yè)3年以上，或者專科畢業(yè)5年以上，碩博畢業(yè)2年以上。這是因?yàn)檫@些專業(yè)更強(qiáng)調(diào)學(xué)員具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠在學(xué)習(xí)過程中更好地將理論與實(shí)際相結(jié)合，提升學(xué)習(xí)效果。此外，部分專業(yè)對(duì)于考生的工作領(lǐng)域、管理經(jīng)驗(yàn)等也有一定要求，比如MBA可能更傾向于招收有管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)中高層管理人員。

03非全日制研究生的學(xué)習(xí)方式：無需脫產(chǎn)

　　非全日制研究生最大的特點(diǎn)之一就是無需脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。其上課方式主要有周末學(xué)習(xí)和集中上課兩種。周末學(xué)習(xí)，即利用周六、周日的時(shí)間到學(xué)校進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，這種方式適合工作地點(diǎn)與學(xué)校距離較近，且周末時(shí)間相對(duì)穩(wěn)定的在職人員。而集中上課則是在一段時(shí)間內(nèi)，如每月集中幾天或者寒暑假集中授課，這種方式對(duì)于工作地點(diǎn)較遠(yuǎn)或者平時(shí)工作較忙，難以保證每周周末都有時(shí)間學(xué)習(xí)的學(xué)員來說更為合適。這樣的學(xué)習(xí)方式，讓在職人員能夠在不放棄現(xiàn)有工作的情況下，獲得知識(shí)的更新和學(xué)歷的提升，實(shí)現(xiàn)工作與學(xué)習(xí)的平衡。

04非全日制研究生的招生性質(zhì)：定向招生

　　非全日制研究生屬于定向招生。考生在報(bào)考時(shí)需要與用人單位簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議，畢業(yè)后回原單位工作。這也意味著非全日制研究生在學(xué)習(xí)期間，其人事關(guān)系、檔案等仍保留在原單位，由原單位負(fù)責(zé)管理。這種招生方式一方面能夠讓單位支持員工提升學(xué)歷，培養(yǎng)符合單位發(fā)展需求的人才;另一方面也保障了考生在學(xué)習(xí)期間的工作穩(wěn)定性，解決了他們的后顧之憂。

05非全日制研究生推薦院校

　　在國(guó)內(nèi)，有不少高校開設(shè)了非全日制研究生項(xiàng)目。今天為大家推薦幾所非常優(yōu)秀的學(xué)校，供大家參考

　　通過上述內(nèi)容，相信大家對(duì)非全日制研究生是脫產(chǎn)還是不脫產(chǎn)有了清晰的認(rèn)識(shí)。如果你還想了解更多關(guān)于非全日制研究生的報(bào)考信息，或者對(duì)某所院校的具體專業(yè)存在疑問，歡迎點(diǎn)擊右下角咨詢框，專業(yè)的老師會(huì)為你提供一對(duì)一的詳細(xì)解答，幫助你做出更合適的選擇。

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