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錢穎一院長在發布會上發言
清華大學經濟管理學院錢穎一院長在清華EMBA全新課程體系發布會上發言實錄
各位媒體界的朋友們:
今天,清華大學經濟管理學院發布清華EMBA全新課程體系。這是清華經管學院開辦EMBA教育十年來第一次系統性地更新課程體系,是清華經管學院在EMBA教育新十年開始之際推出“清華EMBA創新發展2012計劃”六項改革中的核心內容。
一、計劃背景
今年是清華EMBA的十周年。清華EMBA在第一個十年中從誕生到壯大,取得了令人矚目的成績,獲得了國內外的高度認可。我舉兩個例子。今年9月21日,首屆清華EMBA學生—EMBA02-A、B兩班100多名校友舉辦了十周年慶典。同學們用“兩年同學情、十年師生誼、一生清華緣”來概括他們的清華EMBA經歷。這是清華EMBA校友對清華EMBA辦學高度肯定的一個縮影。今年10月15日,英國《金融時報》全球EMBA排名公布,清華與INSEAD聯合舉辦的EMBA國際項目全球排名第四,國內第一。這是國際社會對我們清華EMBA辦學的高度肯定。
今年又是清華EMBA新十年的開始。經過十年,我們有了4千余名校友和在校生、一支高水平的教師隊伍、一個強有力的管理團隊、一套可操作的辦學經驗,以及一個優良的社會聲望。同時我們也看到,世界的經濟格局和中國企業的狀況發生了深刻變化,EMBA學生群體的要求越來越高,EMBA教育市場競爭也越來越激烈。所有這些都要求我們必須繼續改革,創新發展。
自今年5月19日學院紀念清華EMBA開辦十周年大會至今,學院EMBA教育中心先后召集了十次專題研討會,邀請了各類相關人士系統探討新十年的清華EMBA教育。在認真研討的基礎上我們制定出了“清華EMBA創新發展2012計劃”。這個計劃包括招生推廣、課程體系、教學手段、校友活動、后EMBA項目、以及國際項目等六項配套措施,而它的核心就是清華EMBA全新課程體系。
二、課程體系
清華EMBA全新課程體系是經過一系列深刻思考后的結果。清華以及中國其他第一批開辦EMBA教育高校的EMBA課程體系是在2002年建立的,在很大程度上是基于當時中國的MBA課程體系。經過這十年的經驗與探索,我們對EMBA學生群體的需求有了更全面的認識。我們的EMBA學生與MBA學生有很大不同。MBA學生平均年齡30歲左右,而EMBA學生平均年齡40歲出頭。我們的MBA項目的定位是培養未來領導者。而我們的EMBA學生多數已經是領導者,需要的是再提高。所以,EMBA學生需要的是思考大問題:宏觀問題、戰略問題、領導問題、倫理問題等,而主要不是技術層面的問題。我們參考過國外商學院EMBA課程,但發現那里的EMBA課程與MBA課程并無二致,對我們的參考價值不大。所以,我們必須創新,設計出適合于中國EMBA學生群體的全新課程體系。
經過反復研討,我們最終確定了清華EMBA全新課程體系的主體分為四大模塊,我們分別命名為“天”、“地”、“人”、“通”。清華EMBA的所有課程,無論是必修課還是選修課,都放置于這四個模塊之中。我們認為,這是一個適合清華EMBA學生高度的課程體系。同時,它又映照中國文化傳統,便于記憶傳誦—— “天”、“地”、“人”、“通”——簡明、上口。
我下面來具體講解這個全新課程體系中四大模塊的含義和期望達到的境界。
“天”是指企業經營的宏觀環境,包括經濟、金融、政治、法律、社會等各方面。企業領導者必須充分理解企業的經營大環境,這是企業成功的首要要素。“天”模塊要達到的境界是“天時”,要知曉“天時”。
“地”是指企業經營的管理之道,包括戰略、財會、營銷、運營、信息技術等各種企業管理要素。企業領導者應該具備系統的、最前沿的管理思想和手段,方能領導企業成功。“地”模塊要達到的境界是“地利”,要把握“地利”。
“人”是指企業領導者的領導力,也涉及企業倫理與社會責任。領導力是科學,也是藝術,它是與人打交道的學問。人的因素是企業成功的根本之道,在中國的文化環境中尤其如此。“人”模塊要達到的境界是“人和”,要創造“人和”。
“通”模塊要達到的境界是“會通”:古今會通、中西會通、文理會通、商工會通,因此要“會通”八方,八個方面分別是:古、今、中、西、文、理、商、工。根據清華教授、歷史學家何兆武的研究,會通是清華歷史傳統中的特殊風格。在本科教育中,我們強調“通識”,在本科后的研究生階段,包括EMBA的階段,我們強調“會通”。“會通”是“通識”的升級版,會通幫助領導者開闊眼界,擴大胸懷,交叉整合,融會貫通。
這樣,“天”、“地”、“人”、“通”這四大模塊就構成了清華EMBA全新課程體系。清華EMBA教育希望帶給企業和企業領導者的新境界是:“天時”、“地利”、“人和”、“會通”,并要做到:知曉“天時”、把握“地利”、創造“人和”、“會通”八方。清華EMBA全新課程體系傾力打造的是:知曉“天時”有高度,把握“地利”有深度,創造“人和”有溫度,“會通”八方有廣度。這樣一個全新課程體系和它所要達到的新境界,不僅滿足清華EMBA學生的需求,也彰顯清華EMBA項目的獨特優勢。
“天”、“地”、“人”、“通”這四大模塊是主干,除此之外清華EMBA全新課程體系還有四個環節配套,它們分別是:1)拓展和管理實戰模擬;2)移動校園;3)海外研學(自選);以及4)畢業論文。學生只有通過四大模塊中至少32學分的課程和以上的四個環節,才能取得清華EMBA學位。因此,清華EMBA教育是一個精心設計、豐富充實、和嚴謹完整的教育體系。這樣的清華EMBA全新課程體系稱得上是一個世界一流、中國特色、清華風格的EMBA培養方案。
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