2025畢節排名前三的數控學校名單,你需要了解這些

2024畢節排名前三的數控學校有：畢節信息工程學校、畢節衛生學校、畢節職業技術高級中學。

2024畢節排名前三的數控學校名單一覽表

注：以上畢節數控學校排名不分先后，育路小編整理, 數據來源于網絡，僅供參考

1、畢節衛生學校

　　貴州省畢節地區衛生學校由始建于1958年的畢節地區衛生學校和始建于1978年的畢節第二衛生學校合并組成，是全省護理專業緊缺人才培訓基地。貴州省畢節地區衛生學校占地面積80817.41平方米，校舍占地面積39042.87平方米，校舍建筑面積達81348平方米，實訓設備總值達2064萬元。截止2011年秋季，貴州省畢節地區衛生學校有各類在校學生9358人，其中全日制中職學歷教育在校生5691人，非全日制學歷教學在校生3119人，教育教學質量在貴州省內同類學校中名列前茅。截止2011年秋季，貴州省畢節地區衛生學校培養了30818名畢業生，分布在全區各基層醫療機構，相當部分學生已經成為貴州省基層醫療機構的骨干力量。貴州省畢節地區衛生學校設有6個行政科室、3個群團組織和7個教研室。

　　建有生理、病理、藥理、生化、護理、解剖、化學、物理、微寄、內、外、婦、兒、中醫、中藥、五官、電教等35間實驗室，多媒體教室7個，多功能會議廳2個，擁有電腦590臺、電腦仿真系統5套、ICU(重癥監護模擬系統)1套、教學用尸體20多具，尸體解剖陳列標本200余件，病理陳列標本50余件以及各種人體器官模型、教學標本、圖譜、電化教學聲像帶、教學光盤和各類實驗設備;設有閱覽室、圖書室、電子閱覽室，藏書10萬余冊;校園局域網、校園閉路電視網等現代化的教育教學輔助設施健全。

　　截止2011年秋季，貴州省畢節地區衛生學校有教職工220人，其中專任教師153人，其中：高級講師66人，講師53人，中高級職稱教師占專任教師77.8%。

　　截止2011年秋季，貴州省畢節地區衛生學校辦學以三年制中等職業學歷教育為主，開辦有農村醫學、護理、助產、中醫、醫學影像技術、醫學檢驗技術、康復技術、中醫骨傷、中藥、藥劑等專業。

　　貴州省畢節地區衛生學校采取多渠道、多層次、多形式的聯合辦學模式，與貴陽醫學院、貴陽中醫學院、遵義醫學院、貴州省電大畢節分校等聯合辦學。在學生實習就業方面，除立足于區內實習就業外，貴州省畢節地區衛生學校還與貴州省內外的多家單位合作，選派學生到貴州省外大型醫院實習，輸送畢業生到成都、蘇州、深圳等地就業，開辟了學生實習、就業的新天地。

　　1999年貴州省畢節地區衛生學校被國務院表彰為“全國民族團結先進單位”，2004年貴州省畢節地區衛生學校護理專業被貴州省教育廳批準為“貴州省級骨干示范專業”，2005年元月貴州省畢節地區衛生學校被國家教育部批準為“國家級重點中等職業學校”，2010年貴州省畢節地區衛生學校被貴州省人民政府列為首批“創建省級示范性中等職業學校”。

學校地址：畢節市衛生學校

學校開設的專業：農村醫學、護理專業、助產、中醫、醫學影像技術、醫學檢驗技術、中醫骨傷、藥學、藥劑、數控應用技術。

2、畢節職業技術高級中學

貴州省畢節市職業技術高級中學(簡稱畢節職中)始建于1979年，原為畢節縣第五完全中學，1988年改辦為職業中學，2001年3月被省人民政府命名為省級重點職業學校，2010年批準創建的貴州省首批“省級示范性職業學校”，深圳第一職教集團會員學校，“千鄉萬才”貴州省唯一會員學校。

畢節職業中學2002年學校被確定為“畢節市下崗職工再就業”培訓基地;2004年被確定為“陽光工程”培訓基地，同年成為“千鄉萬才”會員學校;2005年被確定為“貧困地區農村勞動力轉移畢節職業技術高級中學畢節職業技術高級中學培訓”縣級教學點和“畢節市煤礦職工”培訓基地;2008年被省教育廳確定為“縣級職教中心”項目學校。

學校于1985年被團中央授予“活躍的中學生活”先進學校;1992年被團中央授予“合格鄉校”稱號;1997年被評為畢節地區“德育先進學校”，1998年被市綜治辦評為“社會安定綜合治理達標單位”;2005年被評為畢節市“德育先進學校”;2006年被省教育廳、發改委、財政廳、人事勞動和社會保障廳、農業廳、扶貧開發辦等七部門聯合表彰為“全省職業教育先進單位”;1998年、1999年在地區職業教育督導評估中，分別被評為“第一”和“優秀”。

學校地址：畢節市五里坪

學校開設的專業：光電儀器制造與維修、中餐烹飪、汽車運用與維修、數控技術應用、工藝美術、珠寶玉石加工與營銷、美容美體、旅游服務與管理、酒店服務與管理、航空服務、國際商務、計算機動漫與游戲制作、學前教育、計算機動漫與游戲制作、計算機動漫與游戲制作、國際商務、國際商務、航空服務、酒店服務與管理、旅游服務與管理、珠寶玉石加工與營銷、工藝美術、數控技術應用、汽車運用與維修、中餐烹飪、光電儀器制造與維修。

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