貴州林業(yè)學(xué)校中草藥種植專(zhuān)業(yè)介紹,重要信息

貴州林業(yè)學(xué)校中草藥種植專(zhuān)業(yè)介紹:

課程設(shè)置

專(zhuān)業(yè)核心課程及主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：植物生長(zhǎng)與環(huán)境、中草藥學(xué)、中草藥栽培技術(shù)、中草藥植物遺傳育種技術(shù)、中草藥材貯藏與加工技術(shù)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、中草藥專(zhuān)業(yè)基本技能訓(xùn)練、中草藥栽培技術(shù)技能訓(xùn)練、中草藥病蟲(chóng)害防治技術(shù)技能訓(xùn)練、中草藥植物遺傳育種技術(shù)技能訓(xùn)練、中草藥材貯藏與加工技能訓(xùn)練、崗位就業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向

可應(yīng)職于中藥材生產(chǎn)、技術(shù)、管理、加工、銷(xiāo)售、服務(wù)等職業(yè)崗位群，也可應(yīng)職于種植類(lèi)的其它崗位。

除了中草藥種植專(zhuān)業(yè)，貴州林業(yè)學(xué)校還開(kāi)設(shè)了農(nóng)村電氣技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)、木材加工、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、茶葉生產(chǎn)與加工、工程測(cè)量、建筑工程施工、園林技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、中藥制藥、藥劑、護(hù)理、中藥、藥品食品檢驗(yàn)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)、環(huán)境管理、建筑裝飾、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)、針灸推拿、汽車(chē)應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)、工程造價(jià)與預(yù)算、工業(yè)與民用建筑等專(zhuān)業(yè)。

貴州林業(yè)學(xué)校:

貴州林業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

貴州省林業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1956年，56年來(lái)為國(guó)家培養(yǎng)了2萬(wàn)多名大、中專(zhuān)畢業(yè)生，為國(guó)家生態(tài)建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校地處貴陽(yáng)市北部新城，位于修文縣扎佐醫(yī)藥工業(yè)園區(qū)，毗鄰貴陽(yáng)高爾夫度假中心和貴陽(yáng)森林野生動(dòng)物園，校園環(huán)境優(yōu)美、功能齊全，是一所集農(nóng)林類(lèi)、資源與環(huán)境類(lèi)、醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)、旅游服務(wù)類(lèi)、信息技術(shù)類(lèi)為一體的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，在省內(nèi)外享有較高聲譽(yù)。

貴州林業(yè)學(xué)校占地面積

校園占地面積360畝，教學(xué)用房面積5.94萬(wàn)平方米，各種建筑、場(chǎng)地和設(shè)施符合國(guó)家建設(shè)與安全標(biāo)準(zhǔn)，充分滿足了學(xué)校辦學(xué)需要。各專(zhuān)業(yè)均具有教學(xué)必須的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和設(shè)備設(shè)施，設(shè)備總值1800萬(wàn)元;各專(zhuān)業(yè)均建立了穩(wěn)定的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)課開(kāi)出率達(dá)95%以上;具有教育部、財(cái)政部首批重點(diǎn)支持建設(shè)的園林示范專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。

貴州林業(yè)學(xué)校教師力量

校始終把師資隊(duì)伍建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，并采取各種切實(shí)可行的措施，持續(xù)優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高整體隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)校現(xiàn)有教師200人，中職學(xué)歷教育在校學(xué)生4034人，生師比為20:1。專(zhuān)任教師中本科學(xué)歷以上的占90%以上，具有碩士研究生學(xué)歷或?qū)W位的占教師總數(shù)的11.5%。“雙師型”教師占專(zhuān)業(yè)課教師的82%。近年來(lái)，學(xué)校教師編寫(xiě)公開(kāi)出版的教材、著作近百種，公開(kāi)發(fā)表的論文500多篇，主持或參加國(guó)家、省、市級(jí)科研課題40多項(xiàng)，獲教育、科研成果獎(jiǎng)5項(xiàng)。學(xué)校建有功能齊全和運(yùn)行流暢的校園網(wǎng)，便捷高效的學(xué)校管理信息系統(tǒng);計(jì)算機(jī)數(shù)量完全滿足了教學(xué)和管理需要，同時(shí)，所有教學(xué)場(chǎng)所均配備了多媒體教學(xué)設(shè)備;骨干專(zhuān)業(yè)的主干課程均配有數(shù)字化教學(xué)資源

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