北京市忠德學校學籍是國內還是國外的？能參加中高考嗎？

01北京市忠德學校學籍：國內班

學籍性質：嚴格注冊國內學籍

北京市忠德學校國內班（包括小學部和初中部）嚴格遵循國內教育政策，為學生注冊國內正規學籍。從招生要求來看，小學部和初中部均明確表示“京籍非京籍均可申請”，且錄取方式為“滿足就讀政策+入學面試”。這意味著學校在招生時，會按照北京市及朝陽區的相關入學政策，為符合條件的學生辦理學籍注冊手續，納入國內義務教育學籍管理系統。

課程設置與教學特色：夯實國內教育基礎

國內班的課程設置以國家課程為核心，小學部開設語文、數學、音樂、美術等國家課程，同時輔以校本課程如英文數學、國學、智能機器人等，體現了“個性化雙語教育，中西教學教法相結合”的特色；初中部則在國家課程基礎上，設置了閱讀、英語視聽說、探究數學思維攻略等特色課程，強化基礎學科和英語能力。這種課程體系與國內中高考的知識要求緊密銜接，為學生參加國內升學考試奠定了堅實基礎。

中高考資格：解決非京籍升學難題

對于非京籍家庭來說，孩子能否在京參加中高考曾是一大難題。北京市忠德學校初中部招生簡章明確提到，“我校有河北校區，可以提供非京籍學生的高中教學，已經形成了完整的K12教學體系”。這一舉措為非京籍學生開辟了特殊通道：小學和初中階段在京就讀并注冊國內學籍，高中階段可轉入河北校區，憑借河北學籍參加當地中高考，有效解決了非京籍學生因戶籍限制無法在京參加中高考的問題。而京籍學生則可直接按照北京市的升學政策，通過中考升入高中，進而參加高考。

查看忠德國內班招生簡章：北京市忠德學校小學部招生簡章

北京市忠德學校初中部招生簡章

02北京市忠德學校學籍：國際班

學籍性質：兼顧國際教育需求

國際班（包括國際小學部和國際初中部）的學籍情況相對復雜。從課程體系來看，國際班以“雙語課程”為核心，小學部“課程以嚴謹的中國國家課程為核心，使用國際公認教學教法為輔助”，初中部則是“國外課程與中國國家課程相結合”。這種中西融合的課程模式，使得學生在學習國內基礎課程的同時，接受國際教育理念和教學方法。在學籍管理上，國際班學生通常會注冊國內學籍，以確保義務教育階段的合法性，同時還會與國外教育機構合作，為學生提供國際課程認證，為未來留學做好準備。

課程設置與教學特色：瞄準國際升學賽道

國際班的課程優勢明顯，如小學部“每周固定外教課程，占比近60%”，初中部“強化雙語課程教學特色，豐富的社會實踐活動，完善申請履歷背書”。教學特色包括課后輔導、心理課程、一對一升學指導等，注重培養學生的批判性思維、自主學習能力和國際視野。這些特點決定了國際班的主要升學方向是海外院校，招生簡章中提到的畢業生去向涵蓋美國、英國、澳洲、加拿大等國家的知名學校，如加州大學爾灣分校、英國帝國理工學院等，體現了國際班與國際教育體系的深度對接。

中高考資格：更側重海外升學路徑

由于國際班的課程設置和培養目標主要面向國外大學，學生若選擇在國內參加中高考，可能需要額外補充國內高考所需的知識內容。但從學校的整體規劃來看，國際班更傾向于為學生提供“教育路線的雙向選擇”，即學生可以根據自身情況，在國內升學和海外升學之間靈活切換。不過，相比國內班，國際班學生參加中高考的比例較低，學校的升學指導也主要圍繞留學申請展開，如提供國際教育咨詢、留學申請、定制游學等全體系服務。

查看國際班招生簡章：北京市忠德學校國際小學招生簡章

北京市忠德學校國際初中招生簡章

03家長需要根據需求選擇合適路徑

綜上所述，北京市忠德學校學籍性質根據國內班和國際班而不同，在升學路徑上也存在明顯差異：

國內班：學籍為國內正規學籍，課程緊密對接國內中高考，尤其為非京籍學生提供了河北校區的高中教學資源，解決了中高考資格問題，適合以國內升學為主要目標的學生。

國際班：學籍兼顧國內與國際教育需求，課程中西融合，注重培養國際視野和綜合能力，主要升學方向為海外院校，適合計劃留學的家庭。

家長在選擇時，應根據孩子的未來規劃、學習特點和家庭需求綜合考量。無論選擇國內班還是國際班，北京市忠德學校都以其個性化的教育理念和豐富的課程設置，為學生提供了多元化的發展平臺。

本文清晰呈現了北京市忠德學校學籍性質在國內班和國際班上的差異，以及兩種班型升學路徑的差異。若您還在為孩子選擇國內班還是國際班猶豫不決，對學籍管理、課程設置等方面存在疑問，歡迎聯系我們。我們熟知該校各類教育信息，能依據孩子未來規劃、學習特點及家庭需求，為您深入剖析，協助您判斷該校哪種班型更契合孩子，從而做出恰當的教育選擇。

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