杜校帶領(lǐng)各校區(qū)的音樂組長來到望京新城校區(qū)進行教案研磨工作會議，會議中，從研讀課表入手，帶領(lǐng)音樂學科教師有針對的深入理解了學科本質(zhì)以及課標要求，之后針對四年級唱歌課《搖籃曲》進行了教案的 ...

　　2017年3月14日，杜校帶領(lǐng)各校區(qū)的音樂組長來到望京新城校區(qū)進行教案研磨工作會議，會議中，從研讀課表入手，帶領(lǐng)音樂學科教師有針對的深入理解了學科本質(zhì)以及課標要求，之后針對四年級唱歌課《搖籃曲》進行了教案的規(guī)范化撰寫的研磨。在近3個小時的活動中，老師們暢所欲言，針對學校備課的具體要求：

　　（1）教學目標做到三對接：

　　●與學段目標對接，能從課標中找到依據(jù)，能與課標要求對應(yīng)，引原文，說案例。

　　●能與單元主題對接。

　　●能與課后練習中所指向的重難點內(nèi)容對接。

　　（2）教學重難點制定是否準確：

　　（3）教學環(huán)節(jié)：

　　教學環(huán)節(jié)是否能與教學目標對應(yīng)，是否有實效；教學重難點突破是否有過程、有層次、有方法。

　　從目標開始進行了細致的修改。活動后，老師們感覺對于目標的制定更加清晰了，并且明確了目標的制定要細化、精準、可測。本次活動后，音樂學科還將在后期繼續(xù)深化教案的撰寫，對每位教師進行指導與幫助。

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