物理科

　　一、考試目標和要求

　　(一)考查學生對義務教育階段物理學科基本知識與技能的掌握程度，基本的理解、分析、推理與概括能力，應用知識解決實際問題的能力。科學探究相關能力的考查滲透于基本知識與能力的考查之中。

　　(二)注重試題的實踐性、探究性和開放性。試題素材恰當反映當代物理科技的發展及其應用，反映物理科技發展對社會進步的影響以及帶來的一些社會問題。在加強與生產生活、學生經驗聯系的同時，注重試題的價值取向，體現探究性。強調科學精神和人文精神，強調人與自然、社會協調發展的現代意識。

　　(三)知識考試的要求分三個層次：了解、認識、理解。對技能的要求為獨立操作。

　　了解：是指能再認或回憶知識，能識別、辨認事實和證據，能舉出例子，能描述研究對象的基本特征。

　　認識：介于了解和理解之間

　　理解：是指能把握現象的內在邏輯聯系，運用規律分析解決簡單問題，包括解釋簡單的物理現象，進行簡單計算;能對規律和現象進行解釋、推斷、區分、擴展;能為自己的觀點提供證據;初步具有收集、整理信息的能力。

　　獨立操作：是指能正確使用儀器、工具，獨立完成實驗操作并得出結果;初步具有對實驗過程進行調整或改進的能力。

　　二、命題范圍和內容

　　以教育部頒發的全日制義務教育《物理課程標準》(2011年版)為依據。以科學內容的物質、運動和相互作用、能量三部分為基本范圍，科學探究內容滲透在各部分之中。

　　三、考試方式

　　采用閉卷筆答考試方式，物理科和化學科合場分卷。物理科考試時間60分鐘，物理科和化學科合場考試時間共135分鐘(含15分鐘間歇時間)。

　　四、試卷結構

　　(一)物理科總分100分。

　　(二)試題題型及分值比例為：選擇題約占30%，填空題約占30%，作圖與實驗題約占20%，計算與簡答題約占20%。

　　(三)科學內容各部分的分值比例：物質約占20%，運動與相互作用約占40%，能量約占40%。涉及科學探究內容約20%，滲透于科學內容考查之中。

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