七寶中學骨干教師李新華開設的《名畫賞析要點》、甘泉外國語中學開設的《快樂地球村》、格致中學開設的《化學魚泡小工坊》……如今，在上海，學生們的學習已不僅囿于課堂和書本，他們常常通過網絡學習分享優質教育資源，豐富學習經歷，激發自主性，搭建人生坐標。

　　上海市教委16日披露，上海從2012年底開始建設上海市中小學專題教育網絡學習平臺，截止目前，平臺已上線課程70門訪問量達3270萬人次，學習人次973萬。當日，運行一年的高中名校慕課平臺擴容。

　　據介紹，這些網絡課程涉及法律與道德、安全與防范、民族與文化、環境與健康、綜合與實踐五大板塊。上海市電化教育館方面當日接受采訪時告訴記 者，網絡課程根據中小學生的認知規律設計，內容貼近學生生活實際，表現形式活潑，多采用動畫和互動游戲的形式，具有較強的趣味性。每門課程一般有4個模 塊，每個模塊小學10到15分鐘，初高中20分鐘。

　　上海市電化教育館方面表示，這些特色網絡課程，增加了學生的網絡學習經歷，提升學習便捷性；較好地解決了專題教育內容的豐富性與學校課時有限性 之間的矛盾，為學生的自主學習開辟了新空間和新渠道。同時，網絡課程對轉變學習方式、拓展學生視野、培養良好的網絡學習習慣和提升學生網絡學習能力等方面 起到了很好的推動作用。

　　當日，記者獲悉，平穩運行近一年的“上海市高中名校慕課平臺”擴容，一批新的學校在平臺上亮出新課程，許多以前從未接觸過的特色課程正在陸續上線。

　　據悉，高中名校慕課自推出后一直反響熱烈。根據平臺的統計記錄，截至本月13日，平臺上學生注冊人數為16352名，學習參與率達到73%。據介紹，在慕課平臺，學生不僅可以觀看慕課視頻，還可以參加交互研討。

　　上海市教委委托華東師范大學(分數線,專業設置)慕課中心對高中名校慕課平臺試運行情況進行了第三方評估。當日上海市教委披露了評估報告的內容。根據這份報告，開課 教師素養高，在線課程“高位優質”。問卷調查顯示，96%的學生認為“課程內容生動，易懂，時間不知不覺就過去了”，93%的學生認為課程“講解精彩，生 動有趣，形式活潑”。

　　參與學習的學生問卷調查顯示，學生選擇慕課更多地是出于個人的興趣愛好。84%的學生認為平臺上的課程讓其感受到了與課堂學習內容不同之處，感覺很開心。學習了慕課之后，54%的學生感覺視野得以拓展，興趣愛好與特長得到了更好地發展。

　　慕課讓學生受益，參與教師學科專業素養和信息技術運用能力也得以提升。上海市教委方面表示，在慕課開發過程中，教師進行慕課設計、重新組織課程資源、錄制教學視頻等，無論是學科專業素養、還是教學的素養以及信息技術的素養等都得到提升與發展。

　　據了解，第二批上線慕課開課教師都是各實驗性示范性高中和特色高中的骨干教師，其中包括17位特級教師。這些慕課呈現的方式多種多樣；除了“規定動作”——教學視頻之外，不少教師還提供了拓展的閱讀資源。

　　據透露，上海高中名校慕課平臺今后將會繼續有計劃、分批次、重質量地推出各類課程。6月30日前，該平臺將新增37所學校100門課程的上線，并力爭通過一到兩年時間，形成一定規模、適用于中學生的優質、特色、多樣的拓展型和研究型課程資源。

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