在中小學(xué)的家庭教育里，閱讀引導(dǎo)是十分重要的。我們可能讀過(guò)或多或少的書(shū)，或欣賞或不喜歡的書(shū)。但都對(duì)我們的世界觀，價(jià)值觀，人生觀做出了一些幫助，滋養(yǎng)了我們的靈魂。讓我們的觀點(diǎn)變得逐漸清晰、開(kāi)闊起來(lái)。于是我們常常以自己的讀書(shū)閱歷來(lái)指導(dǎo)孩子讀書(shū)，在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，下面就來(lái)和大家分享一下一些父母常犯的偏見(jiàn)。

　　只選一些兒童讀物

　　兒童讀物簡(jiǎn)單、有趣、易懂。具體包括一些兒童動(dòng)漫，神話故事，小寓言。這些肯定是兒童必讀之物，可以培養(yǎng)小孩的閱讀興趣，但長(zhǎng)期以往只給小孩看這些簡(jiǎn)單易懂的書(shū)籍的話，小孩的興趣反而不會(huì)持久。我們總是對(duì)未知的事物感興趣，如果適當(dāng)加一些比較難懂卻神秘的諸如宇宙奧秘、數(shù)學(xué)故事、古代人物之類的書(shū)籍，可能對(duì)小孩以后的發(fā)展有一個(gè)引領(lǐng)。

　　只選擇自己喜歡的書(shū)籍

　　很多父母有著豐富的讀書(shū)體會(huì)，卻有了比較狹隘的閱讀觀。認(rèn)為書(shū)籍分好壞，不喜歡品質(zhì)低劣的書(shū)，怕對(duì)孩子的思想成長(zhǎng)造成不好的影響。首先家長(zhǎng)不喜歡的書(shū)籍作品未必真的不好，可能只是年齡段的問(wèn)題，這一定的年齡段確實(shí)有著一定的閱讀鑒賞水平，老人未必喜歡青春文學(xué)作品，可它卻適合青少年閱讀。其次我們現(xiàn)在確實(shí)存在一些低俗、庸俗、媚俗的書(shū)籍作品，但家長(zhǎng)對(duì)這些的眼里排斥有時(shí)候往往適得其反，如果小孩想要了解，家長(zhǎng)可以讓小孩在閱讀后做一些思考，對(duì)它的觀念有一個(gè)分辨。只要家長(zhǎng)的價(jià)值觀好，孩子在長(zhǎng)期的閱讀中養(yǎng)成的判斷力，洞察力，肯定會(huì)讓自己做出一個(gè)很好的選擇。

　　只選一些經(jīng)典而不選擇流行讀物

　　我們可能認(rèn)為經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的才是經(jīng)典，經(jīng)典確實(shí)不可或缺!但如果只堅(jiān)持閱讀經(jīng)典真的好嗎?追趕潮流真的就是錯(cuò)誤的嗎?喜歡經(jīng)典是正確的，站在經(jīng)典的立場(chǎng)擯斥潮流是錯(cuò)誤的，會(huì)造成我們?nèi)烁竦谋Ｊ兀�這種保守會(huì)蔓延到其他領(lǐng)域，諸如電影、藝術(shù)、服裝等等，我們的經(jīng)典在以前也是一種潮流，經(jīng)典和潮流并不是對(duì)立的。而在潮流的海洋中我們需要做到的是不盲目，只要不隨波逐流地選擇，反而對(duì)我們的鑒賞能力是有幫助的!在眾多書(shū)籍中我們挑到了這個(gè)時(shí)代的好書(shū)，如果它幾年十幾年后成為了經(jīng)典，也證明了小孩有著很強(qiáng)的分辨力。

　　ps：

　　1、和孩子第一次讀某本書(shū)之前，你應(yīng)該先了解一下這本書(shū)。

　　2、和孩子第一次讀的時(shí)候，應(yīng)該以你的講述為主，要指出孩子以前不知道的物體的名稱，并且要根據(jù)圖畫(huà)來(lái)講故事。

　　3、第二次閱讀這本書(shū)的時(shí)候，就要采用“聽(tīng)——說(shuō)”綜合的方法了。

　　4、孩子喜歡反復(fù)看同一本書(shū)，當(dāng)孩子能夠回答大部分問(wèn)題的時(shí)候，再換另一本書(shū)。

　　5、要盡可能每天抽出時(shí)間來(lái)和孩子一起閱讀，挑選一個(gè)孩子喜歡共讀的時(shí)間。

　　6、在你的提問(wèn)之后要有停頓，給孩子留下充分思考和回答的時(shí)間。

　　真正的閱讀興趣因人而異，包括孩子的性別、性格，都影響著閱讀的喜惡。到了孩子一定年齡，有一定判斷能力的時(shí)候，就應(yīng)該讓孩子自己參與選擇書(shū)籍。有一個(gè)原則是，盡量讓孩子多嘗試閱讀各種類型的書(shū)籍，千萬(wàn)不要因?yàn)榧议L(zhǎng)的喜好，而讓孩子的閱讀面過(guò)窄。

　　掃描下列二維碼進(jìn)行關(guān)注，實(shí)時(shí)推送相關(guān)新聞資訊!