教育部基礎教育一司司長王定華在長春表示，全國中小學電子學籍系統將在今年年底全國聯網，2014年正式實現開通。

    針對公眾熱議的十八屆三中全會關于深化教育改革內容，教育部基礎教育一司司長王定華日前在長春詳解了今后基礎教育改革部分政策細節。

    王定華說，今年年底要全國聯網，了解學生的異動和變化情況。2014年早些時候將正式開通，對這項工作，教育部將進行專項督導。今后中央一些經費支持要與電子學籍的建設情況掛鉤。

    據介紹，教育部考慮要在全國統一規范學籍管理制度，以身份證為基礎，每個學生都有一個代碼，首次入園和入學的時候采集基本信息，這個號碼終身不變。今后，提干、晉升職稱、讀博士等，不用干什么都填寫一次表，因為基本信息都有，只需更新完善即可。

    近年來，一些地方對學籍的規定管理不夠嚴謹，出現一人多籍、人籍分離、有人無籍等問題。學籍管理辦法實施后，學校將通過電子學籍系統統一申請學籍號，杜絕“虛假學籍”、“重復學籍”等問題。

    焦點

    王定華還詳解了其他政策細節，包括高中名額分配等。

    高中名額分配50%為宜

    王定華說，高中的招生名額要拿出一定比例進行分配，分配到各個區域內的初中，讓薄弱初中的學生也有機會上好的高中。

    “高中名額分配，我感覺50%的指標到校為宜。”王定華說。

    小學初中盡量對口直升

    王定華認為，義務教育階段堅持免試就近入學，要合理地劃定入學的范圍，小學初中盡量進行對口直升。城區的學校難以劃定一對一對口直升的，可以是多校對多校，多個小學對多個初中。其中，有的初中報名的人數超過了招生的人數，采取搖號和電腦派位的辦法。

    提倡等級呈現中考分數

    王定華說，讓初中學生的在校表現成為錄取的參考，要提倡等級呈現中考的分數，避免分分計較。要對在初中階段有突出表現的部分同學直接錄取，各地可以有鑒定標準。

    用寫實手法評價學生素質

    王定華說，高中階段要開展高中學業水平考試，將其作為國家級考試，以便高校錄取時參考，提倡等級呈現。

    高中還要采用寫實的手法進行學生綜合素質評價。他說，比如每個學生可以寫10件事，重點大學錄取時，如果對其中3件事感興趣，就會作為一個參考。更多信息請關注育路中小學教育網。