大家都在關注:19年7月國際學校開放日全國優質國際高中國際初中國際小學推薦
小學英語語法指導:分詞
分詞也是動詞的另一種非謂語形式,有-ing形式與-ed形式兩種。由于前面已經講過動名詞,這種形式跟-ing是一樣的,所以這講,著重講解-ed分詞。
-ed分詞即我們平常所說的動詞過去分詞。它有兩種形式:規則動詞形式和不規則動詞形式。規則動詞形式由規則動詞+-ED構成;不規則動詞有其特殊的-ED分詞。在語法功能上,它在句子中所能承擔的成分基本與-ING分詞相同,可以作表語,定語,狀語,也可以用在復合結構中,不管它作什么成分,其最基本的含義是“被動”的。-ED分詞在語法功能和意義上與-ing分詞有一定的區別。
一、-ed分詞作表語
過去分詞作表語一般用來表示感受、狀態(系詞+分詞)。如:
We were very interested in the novel she gave us yesterday.
我們對她昨天給我們的小說非常感興趣。
She was quite frightened by the sudden noise outside the door.
她被門外突然的吵鬧聲嚇住了。
可以用作表語的常見過去分詞有:
amazed, amused, astonished, broken, closed, completed, confused, disappointed, discouraged, dressed, drunk, excited, experienced, faded, frightened, hurt, interested, known, learned, lost, married, pleased, puzzled, qualified, satisfied, surprised, tired, unprepared, unknown, upset, worried等。
二、作定語的-ed分詞
-ed分詞可以作前置定語也可以作后置定語,作后置定語時相當于一個定語從句。
1.-ed分詞可以作前置定語,此時,分詞與名詞之間有兩種語義關系:一種是分詞表示主動意義;一種是分詞表示被動意義。如:
He is a retired worker.
他是一個退休工人。
This is a newly-developed device.
這是一個新開發的工具。
2.-ed分詞作后置定語時,其功能相當于一個定語從句。如:
She likes to drink cold boiled water.
他喜歡喝涼白開。
They were inspecting the houses damaged by the storm.
他們正在視察被暴風雨毀壞的房屋。
1) Commercial banks make most of their income from ______ interest on loans and investments in stocks and bonds.
[A] earn
[B] earned
[C] to earn
[D] was earned
解析:B為正確答案。空檔前是一完整的句子,在沒有連詞的情況下,不能填充A和D;根據題意,“利息”是“通過…(被)掙來的”,有被動之意,所以選B。
2) On his return from his _______ college, he found the house.
[A] deserting
[B] deserted
[C] desert
[D] to be deserted
解析:B為正確答案。此句的意思是“房子”被“遺棄,沒人住”,是被動的意義,而A和C都不符合這一點。D是動詞不定式,一般表示將來或具體動作,所以D也不對。
3) 改錯:The age [A] of a geological sample can be estimated [B] from the ratio of radioactive to nonradioactive carbon present [C] in the object is examined [D].
解析:D錯。應去掉多余的“is”,使-ED分詞“examined”作后置定語修飾“object”。C處并沒有錯。“present”是形容詞,它與后面的成分構成形容詞短語修飾限定前面的“the ratio...carbon”。
入學幫助熱線:400-805-3685010-51268841
咨詢熱線:010-51268841
國際學校擇校
我要給孩子
報學校