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初中物理學習輔導:密度設計實驗題歸類

來源:考試吧發布時間:2013-08-22 15:29:16

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  初中物理學習輔導:密度設計實驗題歸類

  密度設計實驗既是重點,也是難點,我們應先掌握一些常見的方法,然后具體問題具體分析,現將“密度”實驗的常見類型總結

  一、測密度大于水的固體的密度

  1.天平、砝碼、量筒都給的分組實驗

  例1.用天平、量筒、砝碼、水、燒杯、細線、石塊,測石塊的密度。

  步驟:

  (1)用天平測出石塊的質量m石

  (2)在量筒中放適量水,記下體積V1,將石塊浸沒量筒內的水中,記下體積V2

  (3)則石塊密度為ρ石=m石/v石=m石/(v2-v1)

  說明:測石塊體積用的方法稱“減量法”。

  2.只給天平、量筒(或量杯),不給砝碼,測固體密度

  例2.給你一架無砝碼,無游碼,已調好的等臂天平和一個量杯、細繩,一些細沙及適量的水,請測出一塊小礦石的密度。

  要求:

  ①寫出實驗步驟及要測量的物理量

 、谕瞥鲇盟鶞y物理量表達礦石密度的表達式

  步驟:

  (1)在天平一個盤內放量杯,另一個盤內放沙子使天平平衡

  (2)在放沙子的盤內放礦石,在量杯內加水直至天平平衡,記下此時量杯內水的體積v水

  (3)把量杯取下來放適量水,記下此時水的體積V0,把用細線拴好的礦石投入量杯內的水中,記下此時量杯內水的體積V1

  (4)則由(1)(2)得m石=m水=ρ水V水

  由(3)得V石=V1-V0

  ∴ρ石=m石/V石=ρ水V水/(V1-V0)

  說明:無砝碼,無游碼,已調好的等臂天平相當于自制天平。

  3.給天平、砝碼,不給量筒的設計實驗

  例3.給你天平、砝碼、燒杯、水、細線,設計一個測一小塊金屬密度的方案。

  步驟:

  方法一:

  (1)用天平測出小金屬塊的質量m

  (2)用天平測出燒杯和適量水的質量m1

  (3)將燒杯傾斜到水剛好流不出來,將石塊用細線吊著浸沒其中,溢出一部分水,再取出石塊

  (4)用天平測出燒杯和剩余水的總質量為m2

  (5)則ρ=m/V石=m/[(m1-m2)/ρ水]=mρ水/(m1-m2)

  注:此法可稱為滿溢法,滿溢的方式還有不同,如:先將燒杯中裝滿水,再將石塊放入后不取出,直接用天平測質量,也可計算;再或將燒杯中裝滿水,將石塊放入,再取出,也行,但此法不如方法一中的“滿溢”誤差小。

  方法二:

  (1)用天平測出石塊的質量m

  (2)用天平測出燒杯和適量水的總質量m1

  (3)將石塊用細線吊著浸沒在燒杯內的水中,但不碰杯底,測出此時的總質量m2(周四繼續刊登)

(育路中小學教育

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