太原市2013年小學畢業生升初中工作會議提出，將在尊重學生個人選擇意愿的基礎上，確保每一名小學畢業生按時升入初中學校。

　　2013年太原“小升初”的政策大部分沿用去年的政策，具體政策及相關情況如下：小學畢業生減少外來務工人員子女增加今年我市應屆小學畢業生為45301人，與近三年相比，呈平穩逐年略少的趨勢。其中：六城區應屆小學畢業生為34831人，比去年略有減少。今年，外來務工人員子女達11589人，比去年增加695人。

　　具體分配辦法：城市范圍內的公辦初中學校實行中小學相對就近、按小學畢業生戶籍、住址一次性劃片分配升初中的辦法。非本學區范圍內的小學畢業生，原則上回戶籍所在地參加升初中分配，由學生及其監護人向畢業學校提出書面申請，學校上報區教育行政部門，各區教育行政部門按戶籍所在地相對就近安排升學，學生不得擇校。戶籍、住址分離的小學畢業生，視具體情況也可由實際居住地區教育行政部門負責，按照相對就近的原則統籌安排其入學，但學生不得擇校。根據個別市轄區因公辦初中學校容量不足、難以滿足本區域內小學畢業生全部升入初中需求的實際，由市教育行政部門視具體情況適當調整各區公辦初中計劃招生范圍，各區教育行政部門按照調整后的招生計劃具體組織實施。

　　各縣(市、區)農村小學畢業生由各縣(市、區)教育局統籌安排，直升本鄉鎮初中就讀。隨班就讀的殘疾小學畢業生，按照到中學隨班就讀或轉入特教學校等辦法安排。任何學校不得以任何理由拒絕接收教育行政部門分配的殘疾小學畢業生接受義務教育。什么是“就近入學”今年我市“小升初”工作仍將實行“免試，就近，劃片，分配”的入學原則。

　　那么，什么是“就近”呢?教育部對“就近入學”含義的解釋是：學生居住地與學校距離原則上應在3公里以內，在這個范圍內，縣級教育行政部門可根據學校的分布情況劃分地段，合理分配新生學位。“就近入學”的“就近”是指相對就近，是指由縣級教育行政部門根據本地區公辦初中學校的資源配置狀況、小學畢業生的分布，合理規劃和確定本地區公辦學校招生入學范圍和招生人數，為每一位適齡少年提供“就近”入學的義務教育學位。嚴禁跨縣(市、區)擇校“雙籍”要統一今年，我市仍將嚴格執行嚴禁跨縣(市、區)在公辦初中學校之間擇校的原則。各城區不得以任何理由或名義，將戶籍和學籍不在本區的學生進行擇校分配。各城區教育局及學校在“小升初”分配時，將對學生戶籍和學籍進行認真審核。

　　參加本區域“小升初”分配的學生，必須“雙籍”統一，即：學生在本校具有正式學籍且就讀一年以上，學生戶籍在本區域內且截止時間為2012年6月30日前。城區公辦初中要招565個班今年，市區公辦初中學校共下達招生計劃565個班，按每班學生55人計算，可安排學位31075個，完全可滿足市區參加分配學生的學位需求。確定的外來務工人員子女招生計劃共156個班，按每班55人計算，可安排學位8580個，可完全滿足已確定符合“四證”條件的6152名學生。此外，對新確認的符合“四證”條件的外來務工人員子女，我市將確保其全部相對就近入學。8月28日統一均衡編班班容量不超55人按照要求，各校必須采取有效措施嚴格控制班容量，今年全市初一新生班容量原則上不得超過55人。

　　2013年8月28日上午為太原市初一新生均衡編班日。原則是：“統一辦法，學校組織，嚴格紀律”。屆時，各學校要邀請人大代表、政協委員、紀檢干部、新聞媒體記者及家長代表參加。公開進行均衡編班后，由班主任現場“抽簽”確定所帶班級，同時公布學生編班和班主任及任課教師花名冊。各校在初一新生報到后，應組織進行入學摸底測試，但不得收取任何費用。全市初一新生素質測試工作將與期末考試合并進行。實行統一均衡編班后，任何單位和個人均不得以任何理由對已分配到公辦學校的學生和已被民辦學校錄取的學生進行調整，任何學校和個人不得擅自接收已分配到其他學校的學生到本校就讀，違規者，一經查實，將進行嚴肅處理。

　　民辦學校招生不得組織考試民辦初中招生按照學生及監護人自愿報名原則和市教育行政部門規定進行，不得舉行文化課考試，不得突破招生計劃，不得超班容量招生，并在規定時間內張榜公布錄取學生名單，凡已被民辦學校錄取且與民辦學校簽訂正式協議的小學畢業生，將不再參加公辦初中學校的分配。市教育局將對違反規定招生的民辦學校，停止其招生直至吊銷辦學許可證。

　　外來務工人員子女上學無憂外來務工人員子女具備“四證” (居 住證或暫住證，監護人流動人口婚育證，原戶籍所在地教育行政部門、鄉 (鎮)或學校證明， 監護人用工合同或營業執照)條件的，由縣(市、區)教育行政部門按照相對就近入學的原則，統籌安排其到相對就近的公辦學校就讀。外來務工人員隨遷子女到教育行政部門安排的公辦學校接受義務教育，與本地、本單位學生同等對待。外來務工人員隨遷子女可自愿選擇到民辦初中學校入學，被錄取且簽訂正式協議的，不再安排公辦初中學位。

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