大家都在關注:19年7月國際學校開放日全國優質國際高中國際初中國際小學推薦
中考結束,進入高中后也不能放松學習,學大教育中小學一對一個性輔導,為學員量身設計學習方案,讓學習更加輕松!
學大全國免費咨詢電話:400-059-4258
1.在湖中劃船時,使船前進的的動力是()
A.槳劃水的推力B.水直接對船的推力C.人對船的推力D.水對槳的推力
2.踢到空中的足球,受到哪些力的作用()
A受到腳的作用力和重力B受到重力的作用C只受到腳的作有力D沒有受到任何力的作用
3.一輛汽車分別以6米/秒和4米/秒的速度運動時,它的慣性大小:()
A.一樣大;B.速度為4米/秒時大;C.速度為6米/秒時大;D.無法比較
4.站在勻速行駛的汽車里的乘客受到幾個力的作用()
A.1個B.2個C.3個D.4個
5.甲、乙兩個同學沿相反的方向拉測力計,各用力200牛.則測力計的示數為()
A、100牛B、200牛C、0牛D、400牛
6.一物體受到兩個力的作用,這兩個力三要素完全相同,那么這兩個力()
A一定是平衡力B一定不是平衡力C可能是平衡力D無法判斷
7.體育課上,小明勻速爬桿小剛勻速爬繩。有關他們受到的摩擦力下面說法正確的是()
A、因為爬桿時手握桿的壓力大,所以小明受到的摩擦力一定大
B、因為繩子粗糙,所以小剛受到的摩擦力一定大
C、小明和小剛受到的摩擦力一定相等
D、若小明的體重大,則他受到的摩擦力一定大
8.物體A在水平力F的作用下,靜止在豎直墻壁上.當水平力減小為F/2時,物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑.此時物體A所受摩擦力的大小()
A.減小為原來的1/2B.和原來一樣C.增大為原來的2倍D.無法判斷
9.蹦極游戲是將一根有彈性的繩子一端系在身上,另一端固定在高處,從高處跳下,a是彈性繩自然下垂的位置,C點是游戲者所到達的最低點,游戲者從離開跳臺到最低點的過程中,物體速度是如何變化的?_______________
10.A、B兩物體疊放在水平桌面上,在如圖所示的三種情況下:①甲圖中兩物體均處于靜止狀態;②乙圖中水平恒力F作用在B物體上,使A、B一起以2m/s的速度做勻速直線運動;③丙圖中水平恒力F作用在B物體上,使A、B一起以20m/s的速度做勻速直線運動。比較上述三種情況下物體A在水平方向的受力情況,以下說法正確的是()
A、三種情況下,A在水平方向都不受力B三種情況下,A在水平方向都受力且受力相同
C、①中A在水平方向不受力,②、③中A在水平方向都受力但受力不同
D、①中A在水平方向不受力,②、③中A在水平方向都受力但受力相同
11.飲料廠生產的飲料裝瓶后,要在自動化生產線上用傳送帶傳送。如圖所示,一瓶飲料與傳送帶一起水平向左勻速運動,不計空氣阻力。請在圖中畫出飲料瓶受力的示意圖。(圖中的A點表示重心)
答案及分析
1.可能錯誤A.生活經驗,用槳劃船船才能前進,不劃槳船將不動.所以選A
答案正確:DB、C不可能,這一點很清楚本題應從題目的敘述分析入手,"使船前進的動力"這句話是題目的關鍵。從語句中,我們要體會到的是船槳受到力了,船槳是受力物體。正是因為船槳受力力了,所以才會使船前進。A選項:槳劃水的力,力作用于水上,水是受力物體,應是水在動。所以不選AD選項:當槳劃水的時,由于力的作用是相互的,水對槳也有力,水對槳的力作用在槳上,相當于作用船上,所以可以使船前進。故選D
2.可能錯誤:選A受到生活經驗的影響,而忽視了"空中"這一重要條件正確答案:B
因為球在空中了,在空中的球腳是沒有作用力的,只受重力了.
3.D4.B5.正確答案B分析:不可是C,彈簧稱受到了拉力,一定有示數.彈簧稱受到的相反方向的兩個力,運算時只能是相減而不能相加,所以不可能是D."各用"了200N有力不能顯示100N,所以也不能是A.注意彈簧稱使用時處于靜止.一定受到一對平衡力,這兩個力大小是相等的方向是相反的.但顯示數值時只顯示一個力的大小,所以選B.
6.B7.C8.B
9.先增大后減小分析見<蹦極---力、速度大小變化、動能變化的關系的典型實例>一文
10.A11.受力
入學幫助熱線:400-805-3685010-51268841
咨詢熱線:010-51268841
國際學校擇校
我要給孩子
報學校