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中考英語備考:動詞不定式 用法與考點

　　1.做主語

　　It took 50 years for 100 million people to listen to the radio. (Book5 Revision Module A)

　　動詞不定式做主語時，常用it作形式主語，而將真正的主語放在句末，常用結構為：It + be + adj. (+for sb. / of sb。) + to do sth.; It + take + sb. + some time + to do sth。

　　注意：形式主語結構中如果使用表示人的品質的形容詞，如kind, nice, clever等時，應當使用of sb. 的結構。

　　例如：It is very brave of her (to help Kylie). (Book4 Module 9 Unit 1)

　　2.做賓語

　　Jamie Oliver is a young cook who wants to improve school dinners. (Book5 Module 10 Unit 2)

　　使用不定式做賓語首先要看前邊的謂語動詞。有些動詞后面只能用不定式做賓語，如want, wish, hope, decide, plan, expect, would like等。

　　有些動詞后面可以用不定式也可以用動名詞做賓語，含義相同，如like, start, begin等;有些動詞后面可以用不定式也可以用動名詞做賓語，含義不同，如 stop, remember, forget, try, regret, mean等。

　　形式賓語，結構為：主語+謂語(表示內心活動如：find，think等)+it + adj. + to do sth。

　　例如：I find it difficult to learn maths。

　　有些動詞后加不帶to的不定式做賓語，如had better, would rather, would/ could you please, why not, why don’t you等。

　　復合不定式結構做賓語。

　　We wouldn’t know what to do, or how to look after ourselves. (Book4 Module 10 Unit 2)

　　注意：復合不定式結構中，要區別what to do和how to do it。

　　延伸：有些結構中的to并不是不定式的標志而是介詞，后面要加名詞，代詞或動名詞。

　　其他常用動詞短語還有：pay attention to, be/get/become used to，be known to, be/get married to, see to, belong to等。

　　3.做賓語補足語

　　不定式做賓語補足語與賓語有邏輯上的主謂關系。后面常加不定式做賓語補足語的謂語動詞有：tell, ask, want, allow, get, encourage等。

　　在一些使役動詞和感官動詞后也使用不定式做賓語補足語，但此時不定式要省略to。有一口訣可以快速有效記憶這些動詞：

　　四看(see, watch, notice, observe)

　　三讓(make, let, have)

　　兩聽(hear, listen to)

　　一感覺(feel)

　　半幫助(help)

　　例如：Hobbies can make you grow as a person, develop your interests and help you learn new skills. (Book4 Module 1 Unit 2)

　　①注意：當不帶to的不定式做賓語補足語前面的動詞變為被動語態時，省略的to要還原。

　　例如：People saw him enter the house last night。

　　變被動 He was seen to enter the house last night。

　　②注意：現在分詞和不定式做賓語補足語的含義區別。不帶to的不定式做賓語補足語，表示已經完成了的或經常性的動作;現在分詞做賓語補足語，表示正在進行著的動作。

　　例如：I can even hear the birds singing! (Book4 Module 7 Unit 1)

　　①延伸：have sth. done 結構中，過去分詞做賓語補足語，表示動作由他人完成，含有被動意義且強調動作已經完成。

　　例如：I had my hair cut yesterday。

　　②延伸：除了不定式可以做賓語補足語，形容詞和名詞等也都可以做賓語補足語。

　　例如：They both act well in this film, and make their characters believable. (Book4 Module 6 Unit 2)

　　Dr. Bethune’s work with the Chinese soldiers made him a hero in China. (Book4 Module 9 Unit 2)

　　4.做狀語

　　Everyone is surprised to see him but they’re also pleased to see him alive. (Book5 Module 2 Unit 2) 原因狀語

　　Sun Haiping used the information to change Liu’s training programme. (Book5 Module 3 Unit 2) 目的狀語

　　I looked carefully over them, but it was still too dark to see anything. (Book5 Module 1 Unit 2) 結果狀語

　　5.做定語

　　I knew it was there, but there was nothing to see. (Book5 Module 1 Unit 2)

　　另外，閱讀理解將成為今年中考變化的一個重點。因為英語并非考生母語，所以閱讀理解能力的提高需要有規律和持久的練習與積累。那么我們在考試中應當怎樣做才能更快速更準確地完成閱讀理解呢?考生常犯的錯誤有：1. 審題不清，盲目作答。2. 以偏概全，忽略依據。3. 主觀臆斷，不顧作者。主旨推斷，理解有誤。