短時(shí)間內(nèi)如何高效完成物理學(xué)科的復(fù)習(xí)?

　　1.從基礎(chǔ)知識(shí)方面學(xué)生要把基礎(chǔ)知識(shí)掌握準(zhǔn)確到位，回歸教材把知識(shí)點(diǎn)記準(zhǔn)確。2.把大量習(xí)題做總結(jié)，一看就會(huì)的題不必動(dòng)手去做，學(xué)生要善于總結(jié)不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，把相同知識(shí)點(diǎn)的習(xí)題放到一起練習(xí)。3.近期一�？荚囈呀Y(jié)束，大批量做模擬試題不可取，老師和學(xué)生都要急于動(dòng)手做整合工作，把試題的不同點(diǎn)挑出來(lái)，相同的地方也挑出來(lái)，把多種模擬試卷整合成三套、二套甚至綜合成一套試卷。4.從多到少，把自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)重新復(fù)習(xí)一下。

　　離中考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，考生應(yīng)該怎樣利用有限的時(shí)間，進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)呢?

　　首先，廣大中考考生要依據(jù)課標(biāo)和中考說(shuō)明、深挖教材。物理復(fù)習(xí)要立足根本，依據(jù)教材，縱觀近幾年的各地中考試題，都體現(xiàn)了這一明確的導(dǎo)向性，都是緊扣課標(biāo)和教材。

　　應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能解決日常生活中的物理問(wèn)題是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn)和創(chuàng)新，在復(fù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真加強(qiáng)“雙基”的復(fù)習(xí)力度。

　　簡(jiǎn)答題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題中對(duì)用物理語(yǔ)言的準(zhǔn)確性都有要求，廣大考生要注意多練習(xí)。

　　在復(fù)習(xí)中，要立足教材，但不是教材內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù)，要指導(dǎo)學(xué)生把相關(guān)的各章節(jié)中零散的、單一的知識(shí)點(diǎn)重新進(jìn)行歸納、整理，將已學(xué)的物理概念、定律、公式等有機(jī)結(jié)合起來(lái)從而形成較為完整的知識(shí)體系。

　　物理學(xué)科應(yīng)該是很多同學(xué)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，請(qǐng)問(wèn)劉老師，針對(duì)計(jì)算題有哪些答題技巧呢?

　　比如電學(xué)需分析串并聯(lián)、開關(guān)閉合是串聯(lián)還是并聯(lián)、電壓還是電流相等。力學(xué)問(wèn)題比如勻速直線運(yùn)動(dòng)、牽引力等于阻力、物體靜止在地面上、壓力等于重力、物體漂浮或懸浮在液體中、浮力等于重力等這些關(guān)鍵詞一定要寫到題中。

　　物理學(xué)科中的電學(xué)公式比較多，學(xué)生們應(yīng)怎樣復(fù)習(xí)?

　　電學(xué)相對(duì)來(lái)講有些難度，知識(shí)點(diǎn)多，并凌亂，公式也多，做習(xí)題時(shí)找不到方向不知用哪個(gè)公式。電學(xué)主要是電流、電壓、電阻、歐姆定律、電功、電功率，主線是歐姆定律，由這個(gè)公式拓展到其他公式，做題時(shí)還是要分清線路情況，例如要分清楚是并聯(lián)還是串聯(lián)。分析好電路是最關(guān)鍵的。求電能還是電功率，要看清楚再答題。(育路中小學(xué)教育)