四年級孩子可能開始失去對語文的興趣，露出偏科的端倪。所以保持孩子學習語文的興趣是非常重要的：

　　首先，我們要了解孩子不喜歡語文的原因可能有以下一些：

　　●學習中缺乏成就感。一方面孩子的交往范圍和興趣愛好逐漸趨于廣泛，另一方面語文學習的要求提高了，孩子的語文學習能力沒有及時得到發展，再一方面，語文是需要長期積累的，很難在短時間內取得多大的進步。

　　●對語文學習的意義認識不清。

　　●語文能力獲得的程度。孩子聽說讀寫等語文基本能力的高低與語文學習興趣成正比，興趣低，語文課上成功的體驗少，久而久之形成學習障礙，就愈加不喜歡語文;

　　●老師的人格魅力與孩子的學習興趣密切相關，這個年齡段的孩子容易把自己對老師的情緒轉移到課程上。

　　●學習材料的吸引力和難度。太難或太易，練習過多，就會讓孩子失去學習的興趣。

　　為讓孩子保持對語文的興趣，家長應該做的是：

　　○通過具體事例告訴孩子語文學習的重要意義;

　　○幫助孩子發展某種或者全面的語文學習能力;如朗讀、寫作、閱讀等，施展孩子的才華

　　尋找有趣的學習資料，培養學習興趣。

　　對四年級孩子的閱讀要求：

　　☆有表情地、流利地朗讀文章;

　　☆學習快速地游覽和略讀文章，能夠抓住文章的主題，理解作者的語氣，根據上下文理解文章中某個句子的意義;

　　☆對優美雋永的詩詞能夠熟讀甚至背誦;

　　☆在讀的過程中要求孩子會思考，最好能夠提出一些問題;

　　☆在閱讀完一篇文章或一本書之后，能夠按照一定的格式做讀書筆記。

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