昨日，沙面小學開學典禮結束后，同學紛紛亮出新春道具，熱鬧喜慶。

　　“過了一個春節，收獲就是收了多少紅包，全班40多個學生，過半學生的日記話題離不開這個，一本本日記看下去，感覺學生們似乎在‘斗富’。”看著收上來的寒假日記，廣州天河區某省一級小學的陳老師皺起眉頭。陳老師擔憂，紅包越送越厚，送祝福變成拼面子，不得不讓人反思。

　　日記：給“紅包”最厚的更疼我

　　記者翻開一些日記本，不少學生確實對“紅包”津津樂道。“……過年收紅包是我最渴望的事情，爸爸媽媽帶著我去親戚家拜年了，一圈下來，我的口袋已經裝滿了糖果和壓歲錢，我跟媽媽一起數壓歲錢，超過1萬元呢，我今年已經超越表哥，成為紅包王了吧?今年，XXX同學的生日會，我也會給他封個大紅包……”

　　另一名學生寫道：“……通過今年的對比，我知道了，大伯的紅包是最厚的，有1000塊。小叔就不行了，才給了100塊，原來還是大伯更疼我……”

　　“這些日記都是二年級的小學生寫的，童言無忌，看了不知該哭還是笑了。”陳老師說，“壓歲錢”本是壓“祟”的錢，是一種飽含祝福的禮尚往來，不在多少，只圖吉利。值得警惕的是，成人相互攀比令“紅包”變味，扭曲“紅包”在孩子心中應有的意義。

　　家長：建議學校開展理財教育

　　“小小壓歲紅包，竟成為衡量感情親疏、有無面子的燙手‘燒包’，不僅累人，也容易使孩子從小就養成不勞而獲的習慣。”家長張先生也感覺到，這幾年“紅包”行情一路看漲。他認為，壓歲“紅包”應該學香港，大多數家庭都是十幾、二十元港幣的“統一價”，回歸純粹的祝福本質。

　　也有家長建議學校開展理財教育。家長劉女士說：“對于過年的一些‘紅包’習俗，家長可以跟孩子解釋，幫助孩子理解‘紅包’的意義。但教會孩子如何正確對待金錢，培養良好的價值觀，則需要學校有系統的理財教育。”中小學教育