我們的生活離不開空氣和水，人們的衣食住行樣樣都需要物質(zhì)，豐富的物質(zhì)世界帶給我們多彩的生活。學了化學，你會發(fā)現(xiàn)其實化學就在你身邊。無論是生產(chǎn)、生活，還是環(huán)境保護、能源與資源利用、醫(yī)藥衛(wèi)生與人體健康等都與化學物質(zhì)有著廣泛的聯(lián)系。

    近幾年的中考化學試題在密切聯(lián)系實際方面占了較大部分，旨在考查學生對化學知識的應用，使學生在運用化學知識的同時認識化學的價值，同時激發(fā)學生學習化學的興趣。

    一、化學與生產(chǎn)、生活

    拿到上期報紙的同學可能都看到了，上期《練兵場》欄目的第一道小題是：

    日常生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學變化的是

    A.蠟燭燃燒 B.紙張粉碎 C.冰雪融化 D.酒精揮發(fā)

    分析：這就是今年中考化學卷選擇題中的第1題。大家看，蠟燭燃燒、撕碎紙張、冰雪融化了，還有酒精的揮發(fā)，是不是就發(fā)生在我們身邊呢？

    本題結(jié)合生活中常見的四種現(xiàn)象中存在的變化，考查學生運用物理變化和化學變化的概念去分析判斷這些變化的能力。其實，只要我們在日常的學習中多觀察，多用化學知識去分析的話，解答這類試題，還不是“小菜一碟”？

    再看下面的試題（均為今年北京市或海淀區(qū)的中考試題），看看是不是都跟我們的生活有著密切的關系呢？

    二、化學與環(huán)境及能源

    例題：

    1.北京市嚴重缺水，我們要保護水資源。下列做法中，可能會造成水污染的是

    A.生活污水經(jīng)處理后排放 B.禁止含磷洗滌劑的使用

    C.合理使用農(nóng)藥和化肥 D.在水庫周邊興建造紙廠

    分析：此題強調(diào)水資源的保護，考查學生對生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及工業(yè)生產(chǎn)中的四種做法的了解，從而激發(fā)學生愛護環(huán)境，保護水資源的意識和社會責任感。

    2.隨著“綠色奧運”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關注。下列物質(zhì)中，未計入北京市監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是

    A.氮氣 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物

    分析：此題結(jié)合“綠色奧運”的理念，考查學生對空氣污染知識，特別是大氣污染物的了解，提醒學生關注每日空氣質(zhì)量監(jiān)測報告，關心我們生存的環(huán)境。