桐媽放水準(zhǔn)備為桐寶洗澡，這時(shí)“丁零零、丁零零——”電話鈴響了，“桐
寶看著水，媽媽去接電話。”桐媽簡(jiǎn)單地囑咐了桐寶兩句便匆匆趕去接電話。電
話是桐媽一位久未謀面的老同學(xué)打來的，兩人相談甚歡之際，桐寶跑來報(bào)告：
“媽媽，浴缸裝滿水了！”可桐媽卻只顧交談根本沒聽見：“是嗎？真好！”幾
分鐘后，桐寶再次報(bào)告：“媽媽，浴缸的水流出來了……”桐媽還是沒有聽見：
“真的呀？太棒了！”桐媽終于“煲”完電話，可衛(wèi)生間里的景象卻讓她大驚失
色：“天啊！桐寶，你怎么不告訴媽媽呀？”“我說了，”桐寶一臉的委屈，
“你說真好！太棒了！”

    學(xué)做“聽話”的媽媽

    經(jīng)常有媽媽抱怨自己的寶寶不夠聽話，即使自己盡可能和顏悅色地和他講道
理，他也會(huì)表現(xiàn)得很抗拒。究其原因，桐媽認(rèn)為這是由于首先您沒有學(xué)會(huì)用心傾
聽寶寶的話。當(dāng)寶寶有傾訴的欲望時(shí)，您沒有表現(xiàn)出足夠的耐心與尊重，又憑什
么要求自己說話時(shí)，寶寶用心去聽呢？和寶寶建立良好的“溝通機(jī)制”，學(xué)做
“聽話”的媽媽，守則如下——

    守則一：確定一個(gè)相對(duì)固定的交流時(shí)間

    每個(gè)媽媽每天都應(yīng)該在自己的時(shí)間表里為寶寶“預(yù)約”一段親子時(shí)間。在這
段時(shí)間中，您可以和寶寶游戲、可以陪寶寶玩耍，但最重要的是要全心全意地聽
他們傾訴。桐媽和桐寶的“談心時(shí)間”定于每晚臨睡前，這時(shí)桐媽會(huì)放下手中的
一切工作，認(rèn)認(rèn)真真地當(dāng)一個(gè)稱職的“聽眾”。千萬不要小看這種交流，它不僅
能增進(jìn)您和寶寶的親子感情，還有利于形成一種良好的溝通習(xí)慣，寶寶會(huì)樂于與
您分享他的經(jīng)歷與心事，同時(shí)也會(huì)樂于聽取您的意見。

    守則二：形式大于意義

    桐寶很認(rèn)真地對(duì)桐媽說，他有一件很緊要的事件要講。桐媽知道對(duì)于一個(gè)4
歲小男生的“緊要事件”來說，傾聽的形式遠(yuǎn)大于事情本身的意義。桐媽蹲下身
去，盡量與桐寶保持平視——讓他能看到媽媽認(rèn)真的眼神，讓他能感受到媽媽嚴(yán)
肅的態(tài)度。年輕的媽媽們，當(dāng)您的寶寶有話要說時(shí)，千萬不要表現(xiàn)得漫不經(jīng)心，
更不能露出不耐煩的表情，用心傾聽他們那可能有幾分幼稚的言語吧，要知道只
有您尊重寶寶，才能贏得寶寶的尊重。

    守則三：切忌為了提問而提問

    “寶寶，在幼兒園過得好嗎？”“寶貝兒，今天開心嗎？”相信這是媽媽們
經(jīng)常會(huì)對(duì)寶寶提出的“問題”，可慢慢地寶寶們發(fā)現(xiàn)媽媽似乎并不關(guān)心問題的答
案，每次只是問問而已，因?yàn)橥�往還沒等自己回答，媽媽就又忙著干別的事情去
了。媽媽們要千萬注意，這種行為可是親子交流中的“大忌”，因?yàn)殚L(zhǎng)此以往，
在您“忽略”寶寶答案的同時(shí)，寶寶也會(huì)“忽略”您的所有問題。

    守則四：重復(fù)+ 理順

    對(duì)于那些年齡較小的寶寶來說，與媽媽交流的過程，也可以成為一個(gè)學(xué)習(xí)語
言的過程，媽媽們?cè)趦A聽的同時(shí)，可以將寶寶的話加工理順后再“還”給他們，
這種親子溝通不僅能給寶寶帶來滿足與快樂，還能有效提高他們的語言表達(dá)能力，
可謂一舉兩得。

    專家支招

    除了“學(xué)會(huì)傾聽”，專家還為我們提供了一些與寶寶溝通的技巧——

    法寶一：和寶寶一起定規(guī)矩

    如何讓寶寶守規(guī)矩？這就需要媽媽們?cè)?ldquo;規(guī)矩制定”的問題上多下下功夫了，
不妨讓寶寶們參與進(jìn)來，讓他們明白每條“規(guī)矩”背后的道理，并多聽聽他們的
意見，這樣定出的規(guī)矩寶寶會(huì)更愿意遵守。

    法寶二：相信寶寶的任何行為都有原因

    有些媽媽從不聽寶寶犯錯(cuò)誤后的解釋，只是一味地批評(píng)、指責(zé)，可專家告訴
我們：寶寶的任何行為都有原因。當(dāng)寶寶做了錯(cuò)事，媽媽們不妨先冷靜下來，讓
寶寶說說這樣做的原因，再?zèng)Q定如何“處分”他們，可能效果會(huì)更好。