“孩子越小，運動能力越重要。”針對家長們在育兒過程中的疑問，近日教
育專家李惠健博士在接受記者采訪時談道：“家長應該充分認識到運動能力對于
0~3 歲寶寶大腦發展的重要性，并抓住培養的關鍵期。”

    運動為大腦提供“刺激營養”

    據專家介紹，對于0~3 歲的寶寶來說，“認字”、“背唐詩”遠遠不如運動
能力更能促進智力的發展。“這是因為運動可以為大腦提供‘刺激營養’。”據
了解，科學家曾用白鼠做過一個實驗：把同一白鼠媽媽生的小白鼠，分成A 、B
兩組。A 組用營養豐富的食物飼養；而B 組白鼠供給的營養剛剛夠，并把食物放
在偏僻的地方，要它們想盡辦法才能找到。半年后，很明顯A 組白鼠比B 組白鼠
體重重很多。然而，B 組白鼠大腦物質重量卻比A 組白鼠更重，而且腦結構、神
經線等更復雜。“實驗表明，在正常營養條件下，物質營養與智力水平、思維能
力的相關系數不大。大腦的生長發育，除了需要提供良好的物質營養之外，還需
要給它提供足夠的刺激營養，前者為大腦發育奠定物質基礎，后者為大腦功能提
供精神食糧，兩者結合才使孩子具有聰慧的大腦。”

    三歲前“動作思維”培養關鍵期

    專家同時強調：“對于‘動作思維’能力來說，培養的關鍵期在3 歲以前。”

    據專家介紹，嬰幼兒在0~3 歲的時候就具有最早的思維活動——動作思維，
也稱“直覺行動思維”。這一階段，嬰幼兒的思維是依靠感知和動作來完成的。

    嬰幼兒的行為又包括無意動作、本能動作和智慧動作。其中智慧動作是靈長
類動物區別于一般動物的一大特征，正是由于智慧動作的不斷發展，才令猿進化
為人。

    “0~3 歲正是孩子動作思維發展的關鍵期。家長應該針對這一特點，讓孩子
多多參與有利于刺激思維發展的智慧動作游戲，讓孩子在愉悅、輕松的動作游戲
中獲得大腦機能的發展，為下一階段的形象思維與邏輯思維的發展打下良好的基
礎。”