「育路教育網閱讀推薦」

　　KET、BETS1 考試分為閱讀，寫作，聽力，口語。詞匯大約在1500左右。題型靈活，其中閱讀設計幾種方式考查學生對語言的實際運用能力，對篇章的整體理解及必備閱讀技巧的運用。聽力考查的5個部分也需要學生平時要多聽，多練習，個別對話和獨白所精心設計的題也具有一定的干擾性。寫作雖然只有25-35字的內容，但是也是考查學生對語法結構是否會實際運用。所以對于小學生來說無論是在學劍中教材還是在學新概念課程都必須在考試之前熟悉考試題型，了解歷屆考試重難點，出題方向和趨勢。掌握必備考試技巧，提高考試分數，規避考試錯誤，在規定的時間內答完題，從而沖刺優秀成績。

　　Reading   Part 1

　　考查重點： 本題主要考查考生了解真實世界標志，通知，公告和其他簡短文本的大意和主要內容的能力。這些簡短的文本通常出現在道路，車站，機場，商店，餐館，辦公室，學校等。

　　解題技巧：

　　1. 先劃掉例題中所選出的答案，減少干擾項

　　2. 準確翻譯左側的句子----劃出關鍵詞和短語（每次課都積累這些關鍵詞和短語，因為這些詞在歷屆的考試中出現頻率高）

　　3。抓關鍵詞，對比左側文本解釋與右側內容，找出相關詞語。       

　　Reading  Part  2

　　情景考語法 6—10 題

　　考查重點： 本題主要考查考生在具體的情景中對詞匯及固定短語搭配的掌握及使用。考生需要根據句意和情節，通過比較和辨析，判斷所需要的詞匯。包括例題和考題中出現的6個句子都是關于同一個主題。

　　解題技巧：

　　先劃出主題句——了解6—10小題的話題中心。例題也要看有助于做下面的題。

　　做題時注意詞匯的拓展和短語的搭配。

　　上考輔課程做此題時老師幫助拓展的短語一定要積累要背下來。

　　Read the sentence about going shopping.

　　Example : Susan ________to go shopping last Saturday morning.\

　　A.  liked    B. wanted   C. thought

　　6. Her friend Carol ________she’d like to go too.

　　A. said    B. told   C. asked\

　　7. At the shopping centre they went up in the ______to the shops on the second floor.

　　A. street   B. stairs   C. lift

　　8. Susan tried on some shoes but they were the _________color.

　　A. bad   B. wrong   C. dark

　　9. They stopped in a café for a drink and a _________of cake.

　　A. part   B. little  C. piece

　　10. The café ______-but they didn’t have to wait to a long time.

　　A. fast   B. busy  C. late