不少初三生打算利用這個假期補(bǔ)補(bǔ)弱項。相關(guān)老師建議，初三生補(bǔ)弱項可參考此次期末考試情況，利用假期強(qiáng)化強(qiáng)項、彌補(bǔ)弱項，安排好自己的寒假生活。

　　“期末沒考好，這個年也過不好了。”初三生小峰期末考試結(jié)束后憂心忡忡地說，一想到自己會受到爸媽指責(zé)，在同學(xué)面前也沒面子，就覺得做什么都提不起興趣。其實，小峰期末考試別的科目都挺好，就是英語拖了后腿，他打算假期惡補(bǔ)英語，爭取補(bǔ)上這個弱項。

　　據(jù)了解，像小峰這樣的偏科生不在少數(shù)。北緯路中學(xué)老師迮衛(wèi)紅表示，中考看的是總分，所以各科成績均衡非常重要。距離中考還有近5個月，偏科的同學(xué)利用寒假及時補(bǔ)上弱項還來得及。期末考試的題型和考查內(nèi)容覆蓋了中考要求的知識點，初三生可利用期末考試的情況，找出自己的薄弱科目和遺漏的知識點，仔細(xì)分析錯題，看看出錯的原因，并根據(jù)情況制訂寒假補(bǔ)弱項計劃。

　　在彌補(bǔ)弱項時，初三生要把重點放在基礎(chǔ)知識上。只有對各科基礎(chǔ)知識掌握熟練了，弱項才能彌補(bǔ)到位。初三生可利用寒假，結(jié)合弱項，把知識點再梳理一遍，也可以和同學(xué)一起對基礎(chǔ)知識點進(jìn)行分析研究，建立知識系統(tǒng)，讓學(xué)過的知識點爛熟于心。