北京市私立匯佳學(xué)校開展六年級(jí)博物館實(shí)踐活動(dòng)：木作藏匠心，雙語傳智慧！

01 學(xué)科聯(lián)動(dòng)：課本實(shí)景共生

　　本次私立匯佳學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校語文、英語、科學(xué)及在地四季課程的延伸與整合。結(jié)合語文課學(xué)習(xí)的《竹節(jié)人》、《故宮博物院》等課文，學(xué)生們從“一件玩具”到“一座宮殿”，親身感受了榫卯結(jié)構(gòu)的精妙與木文化從生活?yuàn)蕵返浇ㄖ囆g(shù)的全面魅力。結(jié)合英語課學(xué)習(xí)的旅游解說、跨文化表達(dá)等知識(shí)，學(xué)生們從“課堂詞匯”到“實(shí)景解說”，親身實(shí)踐了用雙語傳播魯班鎖智慧、連接中外文化的獨(dú)特魅力。

02 木作認(rèn)識(shí)：穿越千年的智慧之旅

　　一腳踏入博物館，數(shù)萬件傳統(tǒng)木作舊物件瞬間拉滿時(shí)光感。在專業(yè)講解員的引導(dǎo)下，孩子們循著語文課《故宮博物院》的文脈，觸摸木建筑里“疊、壓、貫、擠”的榫卯玄機(jī)；對照《竹節(jié)人》的課文記憶，在古代玩具展區(qū)里找到童年共鳴——原來祖輩的快樂，藏在月餅?zāi)＞叩募?xì)致花紋里，藏在木頭“冰箱”的巧思里，藏在三百六十行的匠人堅(jiān)守里，藏在木鳥也能飛的神奇里。而與在地四季課程深度聯(lián)動(dòng)的二十四節(jié)氣展區(qū)，更讓孩子們讀懂了木藝工具與春耕夏耘、秋收冬藏的緊密關(guān)聯(lián)，把課本里的節(jié)氣知識(shí)變成了可觸摸的生活智慧。

03 木作感知：魯班鎖中的東西方智慧碰撞

　　“The Magicof Wood and The Lu Ban Lock”——當(dāng)古老的東方智慧魯班鎖與國際語言英語相遇，迸發(fā)出奇妙的火花。我們一直追求的，是讓孩子們將英語從一門學(xué)科知識(shí)，轉(zhuǎn)變?yōu)樘剿魇澜绲墓ぞ摺Ｋ麄冃枰糜⒄Z去觀察、去記錄、去匹配關(guān)鍵詞。在這個(gè)過程中，“carpenter（工匠）”、“puzzle（謎題）”、“interlock（咬合）”這些不再是書本上孤立的單詞，而是他們手中正在擺弄、腦中正在思考的實(shí)體。語言，在真實(shí)的語境中自然而然地被吸收和運(yùn)用。

　　在這次北京市私立匯佳學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)中，全英文探究單讓“carpenter”“interlock”“puzzle”等單詞脫離課本，變成動(dòng)手操作時(shí)的實(shí)用表達(dá)。從閱讀資料了解原理，到動(dòng)手搭建模型，再到“天才成果展”上用英語自信解說，孩子們完成了從記憶到創(chuàng)造的思維跨越，當(dāng)他們用流利的英語，向潛在的全球小伙伴解釋這一古老的中國發(fā)明時(shí)，文化自信便在他們心中生根發(fā)芽。他們不僅僅是魯班鎖的“玩家”，更成為了中國智慧的“小小傳承者與傳播者”。英語，在這里成為了一座橋梁，連接起傳統(tǒng)與現(xiàn)代，連接起中國與世界。

04 團(tuán)隊(duì)協(xié)作：巧搭虹橋悟匠心

　　團(tuán)隊(duì)協(xié)作拼搭虹橋時(shí)，孩子們親歷古代匠人“以短木造長橋”的智慧，形成木拱橋特有的聯(lián)排組合，孩子們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，更深化了團(tuán)隊(duì)合作精神，在反復(fù)嘗試中鍛煉協(xié)作力與耐心。

05 木作探索：科技與傳統(tǒng)交融

　　諸葛亮發(fā)明的木牛流馬、科技回力拉線小車，這些融合了古代智慧與科學(xué)原理的發(fā)明，讓學(xué)生們在探索中了解了更多科技知識(shí)，鍛煉了動(dòng)手能力，讓數(shù)學(xué)邏輯與科學(xué)原理在動(dòng)手實(shí)踐中落地生根，真正實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)、做中悟”。

06 活動(dòng)收獲：讀萬卷書，行萬里路

　　“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂薄＞拖瘛吨窆?jié)人》里親手創(chuàng)造的快樂，孩子們在博物館里打磨屬于自己的木作玩具，也打磨著專注與創(chuàng)造力。回到校園，探究單上的滿滿記錄、分享時(shí)的眼里星光，都是這次實(shí)踐的成長印記——學(xué)科知識(shí)在這里聯(lián)動(dòng)，傳統(tǒng)文化在這里傳承，綜合素養(yǎng)在這里提升。

　　匯佳融合部始終堅(jiān)信“讀萬卷書不如行萬里路”。這次木作博物館之旅，既是語文、英語、科學(xué)與在地四季課程的深度整合，更是“懷祖國心、做世界人”教育理念的生動(dòng)實(shí)踐。當(dāng)孩子們用雙手觸摸傳統(tǒng)，用雙語連接世界，成長便有了最鮮活的模樣。未來，更多精彩的實(shí)踐課堂還在等待解鎖，讓我們繼續(xù)在行走中探索，在體驗(yàn)中成長，遇見更完整的自己！

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