針對小升初備受爭議的“占坑班”，1月8日，北京市教委主任劉利民明確表示，示范校今年要終止舉辦這些培訓(xùn)機構(gòu)。這對于那些飽受競賽和培訓(xùn)困擾的小學(xué)生和家長來說，無疑是個利好消息。

　　“占坑”——一個很多人聽起來不知所云的詞匯，卻幾乎被所有經(jīng)歷過或即將經(jīng)歷小升初的家長們常常掛在嘴邊。近年來，一些中學(xué)特別是重點中學(xué)往往開辦一些針對小學(xué)課程的課外班或培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校通過或明或暗的途徑向家長們傳遞著這樣的信息：學(xué)校將會從中選拔優(yōu)秀人才，報考本校時有“優(yōu)先權(quán)”。于是“占坑班”應(yīng)運而生。

　　叫停“占坑班”，挽回的是孩子的睡眠時間。說不清有多少孩子，為上各類“占坑班”，在天還未亮、夜已深沉?xí)r還在路上。記得在一次采訪中，一個還不滿12歲的孩子無奈地說：“我現(xiàn)在最想做的事就是睡個懶覺！”多么微不足道的愿望，卻承載了多少心酸。叫停“占坑班”后，我們的孩子應(yīng)該能多睡幾小時了。

　　叫停“占坑班”，挽回的是孩子的玩耍時間。十一二歲的孩子們，正是手拿賽車模型、布娃娃或跳棋的年紀(jì)，可伴隨著他們的卻是數(shù)不清的習(xí)題和練不完的繪畫或樂器。這一切并非出自興趣，僅僅是為了在小升初培訓(xùn)班中“占”到一坑之地。叫停“占坑班”后，我們的孩子應(yīng)該能再次揀起沙包和皮筋，歡叫著嬉戲了。

　　叫停“占坑班”，挽回的是孩子的童年。每個孩子的童年只有一次，一旦失去將永不再來。出臺一個政策，可以讓無數(shù)孩子受益，這是一道多么簡單的算術(shù)題。

　　其實，在此之前，相關(guān)教育部門曾不止一次叫停奧數(shù)，要求其成績不得與小升初掛鉤，但實際收效甚微。制定政策的初衷是好的，但要想真正落實恐怕還是那句老話：做到首都基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。只有讓每個家門口都有適合孩子的優(yōu)質(zhì)教育資源，孩子們才能不必去擠“占坑班”，踏踏實實享受自己的童年。