國際游學培養健康人格

    在剛剛閉幕的2011年第四屆新東方家庭教育高峰論壇上，新東方教育科技集團董事長兼首席執行官俞敏洪這樣詮釋他心目中的“大愛”：“愛分為三塊，愛自己、愛別人和愛自然，合在一起，構成一個人完整的愛。而愛自然，就意味著自然界的一草一木都值得我們去愛護、去欣賞。”

    “我們的孩子越來越缺乏愛自然的能力。他們從出生就一直在城市生活，甚至都沒有機會好好地接觸真正的大自然。”一位參加論壇的家長說到。

    傳統上對孩子愛的能力的培養，主要依靠家庭教育和學校教育。現在越來越多的家長重視對孩子的教育，但是無奈自己沒有辦法給孩子更多的時間，孩子在學校里面則更多地需要拼學習、拼成績。

    近年來，越來越多的家長開始為孩子選擇一種新興成長教育方式——國際游學（即國際冬夏令營）。國際游學為孩子提供一個走向世界的機會，帶孩子打破環境的束縛，讓孩子在工業化的城市之外，接觸到純凈的自然環境，從中感悟出自然和人類命運的息息相關。

    說起純凈的自然環境，就絕對不能繞過澳大利亞和新西蘭，南半球獨特的地理優勢，吸引了眾多家長和孩子的目光。

    每逢新西蘭冬季，游學的孩子可以在雪山體驗滑雪的樂趣。每逢新西蘭的夏季，大家來到農場騎馬、釣魚、看可愛的綿羊秀，置身在新西蘭的美麗景色中，孩子將切身體會到保護自然環境的重要性。

    “馬是有靈性的動物，當我坐在它的背上時，心里有種說不出的輕松，我們配合得很有默契。要分開的時候，我能感覺到馬兒的依依不舍。”2011年暑假，佳桐參加了新東方的新西蘭游學，她很懷念自己在新西蘭王家牧場的第一次騎馬經歷。

    同樣在廣闊的澳大利亞，孩子們能看到企鵝，和袋鼠賽跑，甚至有機會親手擁抱考拉，這些可愛的動物讓孩子從滿是人的世界中掙脫出來，讓孩子和動物、和大自然進行心靈的溝通，喚起他們對動物和自然的關愛。

    國際游學用“學”與“游”結合的方式，帶領孩子們去地球另一端探奇精彩世界，親身體驗大自然寒冬和盛夏季節變幻的奇妙。很多生活在北方的家長，都希望自己的孩子能夠有機會在冬天去感受地球萬物欣欣向榮的一面。

    “孩子從新加坡回來后，感嘆說沒想到冬天也可以那么美，拍回來的照片滿目綠色，完全不再是萬物枯黃的寒冬景象。孩子說，她愛上了穿短袖衫過冬天的感覺。”樂源的媽媽很高興孩子在寒假從新加坡游學回來后，對冬天多了一種美好的印象，孩子的世界也開闊了起來。

    “國際游學和家庭教育進行有益互補，為孩子提供了一種良好的成長方式和更廣闊的天地，也為家長提供了一種良好的教育方式。大自然的美麗，不僅僅停留在網頁上、書本里，游學讓孩子們走出去真實觸摸到了，更學會了用行動去保護自然。”新東方國際游學歐澳亞游學主管虞波說到。

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