家長安宇“寫給第一次送孩子去外海夏令營的家長”

　　家長安宇“寫給第一次送孩子去外海夏令營的家長”

　　（安宇，畢業于清華大學，美國認證情商教練。擔任多家國際大型企業管理顧問。女兒Hanna8歲，就讀北京某實驗小學，曾參加美國傳統夏令營，香港夏令營）

　　在去美國夏令營前，安宇曾兩次帶女兒參加香港童子軍夏令營。她回憶第一次籌劃女兒夏令營的時候，可謂兩眼一抹黑。她當時的想法是：這得花多少錢？女兒能堅持嗎？還有誰去呀？那一次，她和其他6家朋友一塊去了香港。后來送女兒參加海外夏令營次數多了，安宇也累積了不少經驗。

　　她建議第一次送孩子去夏令營的家長，期望值不要太高。一般中國家長都會有學習方面的目的，讓孩子的性格變得更開朗，讓小孩出去長見識，學習新知識、技能、鍛煉獨立性，培養社交能力。但孩子抱著什么目的呢？就是玩。第二個目的就是使勁玩，第三個目的還是玩。

　　她發現有些送孩子去夏令營的家長，目的性很明確，分析能力也很強，但到最后，原本的想法都落空了，因為他們的孩子通過玩反而得到了意想不到的收獲。孩子們通過游戲來成長。

　　其次，安宇提醒各位家長在考慮送孩子去夏令營前，思考兩個問題。一個是孩子的年齡，如果太小，生活不能自理，會很困難。第二是孩子能不能離開家長，以及家長能不能離開孩子。

　　她記得有一回送女兒剛入營，發現有一個特別內向的女孩，很少開口大笑，笑得時候也很拘謹。她的媽媽送完她就在營地附近租了一個酒店。女孩到了營地第一天就嚎啕大哭，好不容易適應了一點，媽媽來電告訴她你放心我就在邊上，結果女孩聽完哭得更厲害，后來就退出營地，沒再堅持下去。

　　其實，當時安宇也在營地旁邊的酒店租了一個房間。她也想女兒。根據她的經驗，和營地里的女兒聯系一定要適度。她摸索出的最佳方法是寫信，等孩子玩了一天回到宿舍，正開始想家的時候，發現木頭床上貼著一封來自家長的信感覺會很好。“我堅持給女兒寫信，她感覺特別好。我認為對孩子是鼓勵為主，對組織者要支持和信任。”

　　如今，安宇和女兒經常回歸夏令營期間的照片和錄像。她說，組織方很聰明，故意把女兒和同去的小伙伴分開，使得女兒身邊沒有會說中文的孩子，結果反而把孩子的英語逼出來。女兒回來以后，英語比媽媽還要好，而且還交了很多朋友。

　　“我建議大家，如果你真送小孩去夏令營，可以每次選擇同一個夏令營，因為有很多孩子交的朋友來年還會去。”