兩年間送女兒參加 5 次夏令營，這位媽媽為何對游學如此熱衷？

　　在EF的大家庭中，有不少參加過多次冬夏令營的家庭，今天游學君要跟大家分享的，是一個兩年內參加過5次 EF 游學項目的家庭故事。

　　米姐的故事

　　這家的媽媽米姐，是個直爽的東北人。她有三個女兒，平日里忙于自己的生意，將孩子們都送到寄宿學校學習，還算省心。但一到假期，一人帶三個娃，著實累得夠嗆。于是，等孩子們大一些，米姐便在假期給她們安排各種冬、夏令營參加，孩子們玩得開心，自己也省心。

　　「很多家長，在假期都讓孩子上補習班。我倒覺得，平時孩子們要學習、要考試夠辛苦的了，暑假就讓他們放松一下吧。」米姐的家庭教育是放手教育，不給自己的孩子們設太多目標，只求孩子們健康快樂地成長。

　　▲米姐和三個可愛的女兒

　　后來，省內的夏令營孩子們都參加了個遍，米姐就在琢磨，是不是要讓孩子們出國看看世界。不太擅長用電腦的米姐在網上摸索了許久，找到了EF海外游學。「牌子大，口碑還不錯，給我介紹夏令營的那個范老師特靠譜，也沒多想就買單了。」

　　米姐口中的范老師，就是EF海外游學天津中心的一位資深顧問老師。雖然范老師在天津，米姐在遼寧，平時都靠微信聯系，但地域上的差距和非面對面的交流并沒有帶來服務上的滯后。「范老師給我們開了個QQ群，沒時間現場去參加培訓的，就看著視頻學習。范老師給我們講，去國外要注意些什么，哪些能帶哪些不能帶，到了那邊怎么跟家里聯系，非常周到。」

　　原本只希望孩子們可以玩得開心，沒想到等到孩子們歸來，改變卻令媽媽驚喜。

　　姍姍的故事

　　大女兒姍姍第一次出國是在10歲，冬天跟著EF去了澳大利亞的黃金海岸，夏天去的是英國的懷特島。出發前，她對國外生活的了解，僅限于地理書上呈現的樣子。

　　姍姍在國內的英語成績不錯，但到了國外，她才發現英語也可以這樣學。「老師不會教很多學術的東西和枯燥的語法，而是和我們聊天，鍛煉生活化的口語，教一些當地的特色和習俗。」

　　身處澳洲的時候，她才知道了當地的一些動物、飲食特色、歷史風俗該用什么樣的詞匯表達，知道了英式英語和澳式英語的發音差別。「回國后，跟同學聊起來，他們沒去過的地方，沒聽過的國外歷史，我都可以滔滔不絕地告訴他們，還能用英語說，覺得特驕傲！」

　　▲姍姍與最喜歡的EF老師

　　除了課堂的學習，冬夏令營在下午都會安排很多活動，運用上午學到的英語表達，去完成一個個妙趣橫生的任務。

　　令姍姍記憶最深刻的，是在英國海邊完成的一次任務——根據老師發給他們的清單指示，找到指定的地點或建筑物拍攝照片。任務一開始進行得很順利，卻唯獨卡在了最后一關：由于當地人的口音太重，導致一團的小伙伴們問路時都聽得似懂非懂，而英國人天然的禮貌帶來的距離感，讓他們聽不懂也不好意思追問。

　　「大家都有些臉皮薄，不好意思追問，只能硬著頭皮每走過一個路口，就停下來找陌生人問路。」也不記得是問了多少陌生人，拼拼湊湊出一個大概路徑，走了將近兩個小時，終于找到了最后一處。幾個小組評比一番后，姍姍所在的小組竟拿了第一名。「第一次發現，自己還挺勇敢的，以前見陌生人都躲著，現在就沒那么害羞，敢主動搭話了。」

　　▲第一名小分隊合影

　　活動中結識的友誼，總是格外牢固。在英國夏令營遇到的小伙伴趙凡（音譯），在姍姍第二年參加 EF 美國佛羅里達冬令營的時候，竟然又相遇了。剛開始，作為團里唯一一個東北女孩，姍姍很怕別人說她太「爺們」，一直不敢表露自己真實的一面，但當在人群里看到那張熟悉的笑臉時，她就徹底放松了。雖然姍姍和趙凡來自不同的地方，但絲毫不妨礙他們成為交心的好朋友。佛羅里達的夏令營是國際營，姍姍還遇到了來自德國、意大利的同齡人，從剛開始不敢與這些金發碧眼的小老外接觸，到后來和他們一起逛街買冰淇淋，姍姍的國內外小伙伴們是越來越多了。

　　▲一對走哪兒都分不開的小閨蜜

　　當然，出門在外，不總是一帆風順的。姍姍初到佛羅里達的時候，手機就崩潰了。沒有手機，這可怎么跟同學和領隊老師聯系呀？姍姍剛開始緊張極了，仿佛和世界失去了聯系。幸好在寄宿家庭有同住的小伙伴，來回營地有住家爸媽接送，還能借小伙伴的手機每天給爸媽報個平安。

　　▲佛羅里達的環球影城是姍姍最喜歡的樂園之一

　　因為沒有通訊工具的分心，姍姍反而有些「因禍得福」了：上課全身心地投入；課外活動以眼睛為相機，將美景印刻在心中；吃飯時認真聽住家爸爸媽媽聊聊當地趣事兒。「覺得自己經歷過這事兒，性格沉穩、淡定了許多，不會發生點芝麻大的事情就驚慌失措了。」

　　妧妧的故事

　　二女兒妧妧是個萌娃，彎彎的眼睛笑起來特別卡哇伊。大女兒姍姍從 EF 冬令營回來，帶給妹妹很多紀念品，妧妧羨慕極了，纏著米姐也要去。因為與姐姐差了4歲，無法和姐姐同團，妧妧參加了 EF 針對低齡孩子的少兒俱樂部線路，冬天去的是黃金海岸，夏天去的是英國的魯斯伯尼。

　　因為年紀小，妧妧住的都是學生公寓，領隊老師和孩子們住在一起，保證他們的安全。妧妧在學校養成了早起早睡的好習慣，一般都是早早起來，肚子餓了就跑去找領隊老師：「I’m Pretty, I am hungry！」Pretty是妧妧給自己取的英文名，卡哇伊的表情和語氣每次都逗得領隊老師笑個不停。因為趣事太多，幾乎所有當季的領隊老師們甚至孩子們都知曉了她的大名。

　　▲笑得最燦爛的就是她

　　也許是平時一直受大家的寵愛，妧妧單純而大膽。和姐姐內斂的性格相反，妧妧有些天不怕地不怕，特別愛表現自己。在國內英語學得一般，雖然特別敢說，卻常犯錯誤，被小伙伴們笑話。但EF的老師卻從來不批評他，而是一遍遍地糾正她。在妧妧心中，還是EF的老師最親。

　　▲妧妧和領隊老師

　　妧妧還有個3歲的表妹。妧妧總是像小大人似地說，「等妹妹長大了，也帶她一起去夏令營！」

　　回國后，米姐也常跟范老師感慨兩個女兒的變化：以前見著老外就躲，現在可以自如地與外國人溝通；以前在家總愛耍小脾氣，現在懂得體諒人，也會照顧妹妹了；以前遇到些事兒就容易緊張，現在可淡定了…… 女兒的長大，來得那么驚喜。

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