“獨立能力”特訓營（6天5夜）

　　活動目的：

　　通過軍事體驗，嚴格要求，反復練習，塑造青少年吃苦耐勞的精神品質!讓青少年在面對困難與挫折時不氣餒，接受挑戰，在課程體驗中得到成長和進步!

　　通過軍事活動與專注力課程相融合，通過專業青少年心理老師輔導，以寓教于樂的方式，激發青少年的潛力，培養青少年的專注力!

　　通過遇到問題—勇敢面對--尋找方法--解決問題—幫助伙伴—競爭PK的成長過程，開拓其思維，提升領導能力、高效行動能力、競爭力、換位思考能力;

　　通過完整的專注力與軍事化思維融合課程體系，體驗-反思-分享-實踐體驗，鍛煉高青少年獨立思考問題、解決問題的能力，強化習慣養成，提高青少年的學習能力!

　　第一天：新兵報到

　　上午：初入營地，戰地集結;入營，辦理入營手續;自我介紹;融入團隊。

　　下午：開營儀式,新兵入伍：團隊建設;競選隊長;團隊展示;宣讀營規。

　　晚上：幾何戰爭：整理個人內務，樹立軍人作風，入營日記;寒假作業任務單分配;個人物資清單的制作。

　　訓練目的：

　　☆ 熟悉訓練環境;感受軍旅文化;

　　☆ 簽軍令狀、樹立制度，塑造自控意識;

　　☆ 提高個人自我規劃能力，物品歸位與分類收納意識，打造優秀生活習慣細節;

　　☆ 每天完成一個目標，自我管理，自理自立。

　　第二天：精兵強將

　　上午：軍體拳站：通過軍事體驗，培養青少年自我保護意識，自立自強的習慣;

　　下午：軍營攻受戰略--定向：學會討論，向外界邁出重要的一步，利用指北針，按順序到訪地圖上所指示的各個點標尋找戰略攻防點。將團隊建設課程結合了具有極高的參與性、趣味性的國際定向運動和國防教育相結合。

　　晚上：天使與國王：打開思維，激發探索之旅，培養青少年付出精神與愛的分享。

　　訓練目的：

　　☆ 促進團隊合作、打造青少年團隊意識，個人執行力、培養團隊精神，提升競爭意識;

　　☆ 軍事基礎訓練，糾正不良習慣、提倡注重個人細節;

　　☆ 提升專注力，鍛造優秀學習習慣，調整情緒，緩解疲勞，增強團隊紀律意識。

　　第三天：軍營自救

　　上午：漢諾塔：探索與發現，布局與思維的提升，提升團隊合力解決問題的能力

　　下午：校園危機自救：面臨危機情況,遇火災、地震、校園危機(劫持)等突發狀況時，可以臨危不懼，沉著冷靜，自保自救。

　　晚上：獨立能力從最簡單開始，培養青少年自理自立的優秀生活習慣。

　　訓練目的：

　　☆ 提升思維邏輯能力，鍛煉青少年的面對問題解決問題的能力;

　　☆ 培養青少年良好的生活習慣及一日生活制度;

　　☆ 通過軍事思維培養自律意識。

　　第四天：生存之戰

　　上午：穿越封鎖線：穿越封鎖線是戰術戰略訓練，培養青少年行動組織能力，專注配合能力、高效執行能力、耐力和韌性的考驗。

　　下午：野外生存技能訓練：豐富的野外拉練，體驗不同的人生，在逆境中學會前進，在困難面前學會克服，在跌倒中學會爬起來繼續，在艱苦中學會樂觀面對。

　　晚上：守衛戰略要地-露營：今夜的哨兵會是誰?今天的任務能不能完成?培養青少年團隊觀念和自我管理意識、突發事件應急處理能力。

　　訓練目的：

　　☆ 軍事思維鍛煉青少年堅強，堅韌，堅持的意志;

　　☆ 學習野外生存技能，提升個人素質和團隊凝聚力;

　　☆ 野外拉練，提高危機意識，鍛煉在逆境中生存的能力;

　　☆ 時刻保持清醒狀態，不拖拉，高效的執行力。

　　第五天：水陸英雄

　　上午：皮劃艇：皮劃艇團建活動過程中感悟團結協作集體主義精神培養員工付出、擔當、責任的意識，增強集體榮譽感。

　　下午：真人CS：軍事情景演習，進行模擬紅藍軍隊的作戰訓練，開發訓練青少年的領導力、分析問題能力、應變能力。

　　晚上：記錄戰地日記：書寫假期作業，準備軍事演說主題。

　　訓練目的：

　　☆ 水陸不同的體驗，鍛煉青少年的個人與團隊的配合能力，提升領導能力和執行能力;

　　☆ 軍事體驗，換位思考，冷靜分析，尋找方法;

　　☆ 在PK中鍛煉逆商，在溝通中培養情商。

　　第六天：突破自我，再聚西點

　　上午：潛能挑戰：高空速降、雷震圖，挑戰自我，突破自我，具有針對性和挑戰性。在于突破思維定勢，走出理性盲區，同時它還有助于培養創新意識、培養孩子善于利用工具與資源的能力。

　　下午：閉營儀式：閉營典禮，一段軍旅生涯的結束，也往往是另一個旅程的開始，戰友相送，依依惜別，在下一個營期相聚。

　　訓練目的：

　　☆ 鍛煉意志力，做一名冷靜、沉穩的青少年;

　　☆ 激發青少年的興趣愛好，突破自我，打破自我設限;

　　☆ 珍惜戰友情，學會感恩。

費用包含：

營地食宿、訓管、服裝、道具、資料、保險等費用

費用不包含：

外地營員來北京的往返交通費