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國際高中的概念大家要理解,國際高中僅限于可招收中國國籍學(xué)生,整合中外教育資源,課程設(shè)置國際化、不參加中國高考,取得國際權(quán)威教育機(jī)構(gòu)的授權(quán)認(rèn)證的學(xué)校。學(xué)生的升學(xué)方向?yàn)榱魧W(xué),國際高中可以幫助學(xué)生盡早熟悉和適應(yīng)國外教育模式。那么讀國際高中好還是直接出國留學(xué)好?
有很多中介和海外人士都會(huì)建議說孩子越早出國越好,這樣能盡早地融入當(dāng)?shù)氐闹髁魑幕徒逃Z言更地道,少帶口音,適應(yīng)美國的中學(xué)教育后在當(dāng)?shù)厣暾?qǐng)?zhí)傩#浫〉膸茁时仍谥袊暾?qǐng)要高得多。
但也有很多教育界人士會(huì)反對(duì)小留學(xué)生現(xiàn)象,認(rèn)為孩子在身心尚不成熟的時(shí)期就離開父母去國外讀書,會(huì)帶來很多問題,有些與父母感情淡漠,有些受到同伴的不良影響自甘墮落……
以下三種情況可以考慮早點(diǎn)送孩子出國留學(xué):
1、孩子自控能力很強(qiáng),目標(biāo)感清晰;
2、有家長陪讀;
3、家庭計(jì)劃未來移民。
除此之外,不建議把孩子過早地送出去。在孩子三觀尚未成型時(shí),把他丟到一個(gè)陌生的環(huán)境里,就算真的學(xué)有所成,與父母之間也會(huì)形成非常深的代溝。在國內(nèi)讀國際高中,就是對(duì)接國外大學(xué)教育的一種較好的過渡方式,學(xué)生能夠較早地適應(yīng)全英文授課和走班式教學(xué),在個(gè)性發(fā)展和實(shí)踐能力培養(yǎng)上也有更多的空間。
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