高考與國際課程體系的對比，體制內(nèi)計劃轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校必讀

　　國內(nèi)高考主要培養(yǎng)學(xué)生升學(xué)國內(nèi)大學(xué)，計劃出國留學(xué)的中學(xué)生往往選擇國際高中，國內(nèi)高考一年比一年難考，導(dǎo)致不少學(xué)生中途從體制內(nèi)轉(zhuǎn)國際學(xué)校。接下來將高考與國際課程體系進行對比，供體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校的學(xué)生提前了解——

　　國際高中開設(shè)的國際課程豐富多樣，主要包括IB、A-Level、AP、加拿大OSSD、香港DSE等主流課程。IB課程強調(diào)全球視野和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，提供從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的全面教育。A-Level課程源自英國，注重學(xué)科深度和廣度，是學(xué)生申請世界名校的熱門選擇。AP課程則主要面向計劃在美國就讀本科的學(xué)生，提供大學(xué)水平的學(xué)科課程。這些課程均受到全球知名大學(xué)的廣泛認(rèn)可，為學(xué)生提供了多樣化的學(xué)習(xí)路徑和升學(xué)機會。

　　國內(nèi)高考課程內(nèi)容覆蓋廣泛，強調(diào)學(xué)生對基礎(chǔ)知識點的理解和記憶，內(nèi)容緊密圍繞高考大綱和命題趨勢，幫助學(xué)生針對性地準(zhǔn)備考試。雖然以應(yīng)試為主，但近年來也逐漸加強了對學(xué)生創(chuàng)新能力、實踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

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　　體制內(nèi)計劃轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校的建議

　　1.提前規(guī)劃：根據(jù)孩子的興趣、特長和未來目標(biāo)，提前規(guī)劃好國際課程的學(xué)習(xí)路徑。

　　2.了解課程：深入了解不同國際課程的特點和優(yōu)勢，選擇最適合孩子的課程。

　　3.適應(yīng)環(huán)境：轉(zhuǎn)軌初期，孩子可能需要一段時間來適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)方式，家長應(yīng)給予足夠的支持和鼓勵。

　　4.提升英語能力：英語是國際課程的重要語言，家長應(yīng)督促孩子加強英語學(xué)習(xí)，提高英語水平。

　　5.注重全面發(fā)展：國際課程注重學(xué)生的全面發(fā)展，家長應(yīng)鼓勵孩子積極參與課外活動和社會實踐，提升綜合素質(zhì)。

　　6.關(guān)注升學(xué)動態(tài)：及時了解國外大學(xué)的招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn)，為孩子的升學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

　　了解了國際學(xué)校課程與高考課程的區(qū)別后，體制內(nèi)學(xué)生計劃轉(zhuǎn)學(xué)國際高中的家庭一定提前做好充分的了解，綜合考慮多個因素再做出明智的選擇。

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