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AP課程和A-level課程都是國(guó)際高中課程,分別來自美國(guó)和英國(guó),因?yàn)檫@兩個(gè)國(guó)家是中國(guó)學(xué)生主要留學(xué)國(guó)家,所以開設(shè)這兩個(gè)課程體系的國(guó)際高中也比較受歡迎。至于是選AP課程國(guó)際高中,還是A-level課程國(guó)際高中,關(guān)鍵要看課程的難易程度,再結(jié)合孩子的學(xué)科成績(jī)來判斷選擇哪一種課程。

靈活性:AP課程較為靈活,學(xué)生可以選擇不同領(lǐng)域的AP科目,并且課程設(shè)置相對(duì)多樣化。
考試形式:AP課程通常以考試為主,其中包括選擇題和寫作題。考試成績(jī)通常與大學(xué)學(xué)分掛鉤。所以難度比較大。
國(guó)際認(rèn)可度:AP課程在全球范圍內(nèi)廣泛認(rèn)可,被許多大學(xué)英語(yǔ)區(qū)和非英語(yǔ)區(qū)國(guó)家的大學(xué)接受。
注意:AP成績(jī)不是申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的必需條件,申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)主要看高中GPA、SAT成績(jī)、托福成績(jī)、綜合能力表現(xiàn),AP往往只作為附加條件,可以用來提升學(xué)生學(xué)術(shù)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)力,同時(shí)參加美國(guó)早申的學(xué)生會(huì)提交AP成績(jī)。
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深度專業(yè)化:A-level課程通常要求學(xué)生選修自己擅長(zhǎng)和喜歡3-4門學(xué)科,深入學(xué)校,注重學(xué)科領(lǐng)域的深度學(xué)習(xí)。
考試形式:A-level課程側(cè)重于最終考試,學(xué)生可能需要在兩年時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備最終的考試。
國(guó)際認(rèn)可度:A-level課程主要在英聯(lián)邦國(guó)家使用,同時(shí)也可以申請(qǐng)北美國(guó)家的名校和亞洲國(guó)家的一些大學(xué),比如美國(guó)藤校、加拿大名校、中國(guó)香港八大、新加坡、日本、韓國(guó)、馬來西亞等國(guó)家的大學(xué)。
>>>優(yōu)質(zhì)學(xué)校推薦:ALevel課程國(guó)際學(xué)校招生學(xué)校推薦
所以,這兩種課程都具有一定挑戰(zhàn)性,但從難度上看AP課程更難,從課程和考試成績(jī)重要性看, A-level課程和考試結(jié)果更重要,同時(shí)A-level課程更適合存在“偏科”問題的學(xué)生。
中國(guó)學(xué)生或多或少存在偏科問題,所以選擇A-level課程的學(xué)生相對(duì)較多,AP課程通常會(huì)作為選修課程,供學(xué)生選擇!學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生可以在完成 A-level課程或IB課程學(xué)習(xí)任務(wù)同時(shí),選修2-5門AP課程,并參加考試,所獲得的學(xué)分達(dá)到3分以上可用來抵扣大學(xué)階段相應(yīng)課程的學(xué)分,從而縮短本科留學(xué)時(shí)間和費(fèi)用。
國(guó)際高中AP課程難,還是A-level課程難?
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張老師

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