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AP課程和A-level課程都是國際高中課程,分別來自美國和英國,因為這兩個國家是中國學生主要留學國家,所以開設這兩個課程體系的國際高中也比較受歡迎。至于是選AP課程國際高中,還是A-level課程國際高中,關鍵要看課程的難易程度,再結合孩子的學科成績來判斷選擇哪一種課程。
靈活性:AP課程較為靈活,學生可以選擇不同領域的AP科目,并且課程設置相對多樣化。
考試形式:AP課程通常以考試為主,其中包括選擇題和寫作題。考試成績通常與大學學分掛鉤。所以難度比較大。
國際認可度:AP課程在全球范圍內廣泛認可,被許多大學英語區和非英語區國家的大學接受。
注意:AP成績不是申請美國大學的必需條件,申請美國大學主要看高中GPA、SAT成績、托福成績、綜合能力表現,AP往往只作為附加條件,可以用來提升學生學術成績的競爭力,同時參加美國早申的學生會提交AP成績。
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深度專業化:A-level課程通常要求學生選修自己擅長和喜歡3-4門學科,深入學校,注重學科領域的深度學習。
考試形式:A-level課程側重于最終考試,學生可能需要在兩年時間內準備最終的考試。
國際認可度:A-level課程主要在英聯邦國家使用,同時也可以申請北美國家的名校和亞洲國家的一些大學,比如美國藤校、加拿大名校、中國香港八大、新加坡、日本、韓國、馬來西亞等國家的大學。
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所以,這兩種課程都具有一定挑戰性,但從難度上看AP課程更難,從課程和考試成績重要性看, A-level課程和考試結果更重要,同時A-level課程更適合存在“偏科”問題的學生。
中國學生或多或少存在偏科問題,所以選擇A-level課程的學生相對較多,AP課程通常會作為選修課程,供學生選擇!學習能力強的學生可以在完成 A-level課程或IB課程學習任務同時,選修2-5門AP課程,并參加考試,所獲得的學分達到3分以上可用來抵扣大學階段相應課程的學分,從而縮短本科留學時間和費用。
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