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隨著夏日的余溫消散,北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校迎來新學(xué)年開學(xué)日。經(jīng)歷了一個充實的暑假,孩子們即將開始新的學(xué)年,不論是初次還是再次踏入校園,這個時刻都代表著你們邁入新的學(xué)習(xí)階段,也標(biāo)志著成長的腳步悄然而至。
ORIENTATION DAY
2019年,北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校正式開學(xué)。今年,正值我們慶祝學(xué)校成立5周年。8月31日,我們迎來了新一學(xué)年的學(xué)校社區(qū)成員們,他們不僅是我們的教師,更是默默支持我們的每一位家長和同學(xué)。一張張寫滿好奇和憧憬的新面孔,一張張充滿親切和期望的熟悉面孔,他們的信任與鼓勵堅定著學(xué)校的目標(biāo)和決心,同時這也是一份沉甸甸的責(zé)任,無時無刻不在鞭策我們。
報到日中,同學(xué)們和父母一同到校,聆聽校長與學(xué)術(shù)團(tuán)隊的演講,進(jìn)入新的班集體,相信他們已經(jīng)對新學(xué)年的教師、課程與校園生活的方方面面有了初步的熟悉。
Adrian Macaulay
教育學(xué)監(jiān)/雙語學(xué)校執(zhí)行校長
在報到日典禮上,教育學(xué)監(jiān)/雙語學(xué)校執(zhí)行校長Adrian Macaulay先生借由一番肺腑之言表達(dá)了新學(xué)年中,學(xué)校對全體學(xué)生的期望:
“一致性”是進(jìn)步和成就的關(guān)鍵。對于學(xué)生來說,一致性意味著定期上課,按時完成作業(yè),并在學(xué)習(xí)中保持持續(xù)的努力。在學(xué)習(xí)習(xí)慣的一致性下,他們能夠建立堅實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ),并向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。正是通過一致性,學(xué)生培養(yǎng)了紀(jì)律、毅力和堅韌的工作態(tài)度。
真正的成長和發(fā)展不會沒有挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)將我們推出舒適區(qū),考驗我們的能力。在教育中,挑戰(zhàn)以多種形式出現(xiàn) - 學(xué)業(yè)困難、社交壓力或個人障礙。重要的是要將這些挑戰(zhàn)看作是成長的機(jī)會。
在教育和生活的旅程中,我們將面臨許多障礙和挫折。正是通過韌性,我們能夠超越這些挑戰(zhàn),繼續(xù)前進(jìn)。韌性使我們能夠從失敗中汲取教訓(xùn),將挫折轉(zhuǎn)化為機(jī)會,并在逆境中變得更加堅強。這個品質(zhì)賦予我們勇于面對未知、接受變化并在困難時堅持不懈的力量。”
鐵艷 Grace Tie
中方校長
親愛的同學(xué)、老師們,以及尊敬的各位家長們,大家早上好!
今天是新學(xué)期正式上課的天,同學(xué)們帶著對暑期生活的美好記憶,懷著對新學(xué)年的憧憬和希望,再次相聚在美麗的校園。首先,讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)和新老師加入諾德安達(dá)大家庭,同時,對返校同學(xué)和老師們致以最親切的問候!
在昨天的返校報到典禮活動中,我以學(xué)校校名中蘊含的教育理念,對同學(xué)們提出了四點希望,希望大家一諾千金,做品德高尚和誠實守信的人。希望大家德才兼?zhèn)洌鲇辛己闷犯窈筒艑W(xué)豐厚的人。希望大家寧(安)靜致遠(yuǎn),做有良好修養(yǎng)和性情溫暖的人,希望大家成人達(dá)己,做有團(tuán)隊精神和樂于助人的人。這些教育思想和理念如何更好的落地,如何更好地和我們的日常教育教學(xué)相結(jié)合,如何可以被同學(xué)們更好的理解、接受并產(chǎn)生影響,是老師們堅持不懈要努力實現(xiàn)的。所以,結(jié)合上述教育理念以及昨天入學(xué)教育中學(xué)校在新學(xué)期的一些舉措,我想對同學(xué)們提出如下三個方面的希望和要求:
、希望同學(xué)們要有真摯的家國情懷,做品德高尚的人。家國情懷是一種強烈的愛國情感,是一種對自己祖國和民族的歸屬感和責(zé)任感。具有家國情懷的人,不僅熱愛自己的祖國,也關(guān)心國家的發(fā)展和人民的生活,愿意為國家的繁榮穩(wěn)定而努力奮斗。作為學(xué)生階段的你們,最重要的是要樹立遠(yuǎn)大的理想,腳踏實地學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),將來可以成為對國家、對社會有用的人才。同學(xué)們有朝一日都會遠(yuǎn)赴海外,在異國讀書深造,當(dāng)你們身處他鄉(xiāng),就會強烈地感受到祖國對你們的意義。
第二、希望同學(xué)們要有良好的學(xué)習(xí)品格,做才學(xué)豐厚的人。“少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功”,學(xué)習(xí)本身其實是一件吃苦的事情,絕不是輕輕松松就可以取得好效果的,但如果你能找到學(xué)習(xí)的樂趣,建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)也會變成一件快樂的事情,一個享受的過程。我們不僅要學(xué)習(xí)已有的知識和觀點,更需要有一種批判性和創(chuàng)造性的思維,敢于對其進(jìn)行深入的思考和批判性的評價,敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念和權(quán)威觀點,提出自己的獨特見解和創(chuàng)新想法。工業(yè)時代是知識驅(qū)動,知識的競爭;數(shù)字時代,是智慧驅(qū)動,是創(chuàng)造力和想象力的競爭,是獨立思考的競爭。所以,當(dāng)下的你們,不可以辜負(fù)現(xiàn)在的大好時光,如果你到晚拿著手機(jī)打游戲,刷微博,看著無聊的短視頻,做著那些80歲以后都能干的事情,你要青春干什么。青春需要拼搏、青春需要熱愛、青春需要努力。
第三、希望同學(xué)們要有清晰的規(guī)則意識,做嚴(yán)于律已的人。人類社會有許多規(guī)則,學(xué)校也不例外,我們有各種各樣的制度要求,甚至處罰條例。學(xué)校建立規(guī)則,是希望學(xué)校的教育教學(xué)可以保持良好秩序,一切有章可循。大家可以試想,如果每天上課同學(xué)們想干什么干什么,禮堂集會時嘈雜無序,應(yīng)該沒有人愿意在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然,面對規(guī)則和要求,同學(xué)們也會感受到壓迫和被動的滋味,甚至?xí)a(chǎn)生對抗的情緒。其實,老師們用這些手段制約你們的同時,更多的是希望同學(xué)們能夠享受秩序的同時,也要維護(hù)秩序,幫助同學(xué)們建立自發(fā)秩序,最終減少、甚至可以取消這些人為的、強硬的制度要求。新學(xué)期,學(xué)校將相繼出臺《學(xué)生行為管理制度》、《升旗儀式管理規(guī)定》、《校服著裝規(guī)范制度》等,幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。希望同學(xué)們在以下兩個方面增強自律性。首先,電子產(chǎn)品使用方面。學(xué)會合理使用它們,而不是被它們控制。我們可以用它來學(xué)習(xí)、交流和放松,但要避免長時間使用和濫用,甚至沉迷。其次,行為養(yǎng)成方面。營造和諧、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)建健康文明的校園文化,需要我們共同創(chuàng)造,請同學(xué)們就從保持教室整潔、遵守課堂紀(jì)律、文明用語、同學(xué)間互相幫助,這些點滴事情做起,做一個有良好行為素養(yǎng)的青年.
世界還在變化,依然充滿挑戰(zhàn)。把你們培養(yǎng)成為什么樣的人,關(guān)系著國家的未來;你們能夠成為什么樣的人,決定著國家的未來。新學(xué)期,讓我們師生同心,繼續(xù)以飽滿的熱情、以拼搏向上的精神,共同書寫北京諾德安達(dá)學(xué)校的美好未來!
Michael Kay
副校長
新加入管理團(tuán)隊的副校長Michael Kay先生初次與全體學(xué)生及家長們見面,他熱情的介紹了自己的國際教育經(jīng)歷以及他的教育理念。
“我在國際教育領(lǐng)域深耕25年,在國內(nèi)雙語學(xué)校校長崗位有著豐富經(jīng)驗,期待我的經(jīng)驗?zāi)転榉可街Z德安達(dá)學(xué)校的家庭帶來價值和貢獻(xiàn)。
我希望創(chuàng)造一個激發(fā)潛力的環(huán)境,讓每個學(xué)生都感到被重視、被支持和被鼓舞。我堅信教師、家長和學(xué)生之間的合作至關(guān)重要。通過團(tuán)隊合作,我們可以建立一個強大的支持體系,確保每個學(xué)生的成功。我致力于與所有利益相關(guān)方建立積極的關(guān)系,并保持溝通暢通。我相信,通過積極地讓家長參與孩子的教育,我們可以建立起強有力的伙伴關(guān)系,極大地惠及學(xué)生的學(xué)業(yè)和個人成長。”
SCHOOL OPENING
9月1日,初秋的清晨,陽光明媚,輕柔的微風(fēng)吹拂著校園,在這個充滿生機(jī)和活力的季節(jié)里,新學(xué)年的天如期而至。學(xué)生踏著愉悅的步伐步入校門,眼前一片熟悉的景象,迎接他們的是校長和老師們親切的微笑和溫暖的關(guān)懷。
新學(xué)年的天,意味著新的目標(biāo)、新的挑戰(zhàn)。學(xué)生們迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),開啟了新學(xué)年的征程。老師們利用假期,根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生需求,制定了全面且個性化的教學(xué)方案,創(chuàng)設(shè)有溫度的教育環(huán)境。
我們看到,小學(xué)一年級的孩子們,在教師的引導(dǎo)下,逐步克服“分離焦慮”,邁出勇敢地融入新環(huán)境的一步,已熟悉校園的孩子,主動向新到來的小伙伴伸出安撫的手,幫助他們進(jìn)一步適應(yīng)集體;在小學(xué)高年級課堂上,教師幫助學(xué)生盡快穩(wěn)定狀態(tài),制定班級規(guī)定,引導(dǎo)學(xué)生從一開始培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與在校生活習(xí)慣,逐步培養(yǎng)學(xué)生自我責(zé)任感,提高他們的時間管理能力;在中學(xué),學(xué)生們很快便熟悉了新學(xué)期課程表,快速投入到各科專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中。
希望同學(xué)們未來前進(jìn)的每一小步,都能成為人生理想大廈中不可或缺的磚瓦,我們堅信在房山諾德安達(dá)學(xué)校這個大家庭中,你們會變得更加自信從容,更加堅韌地去面對各種未知的挑戰(zhàn)。
最后提醒大家,隨著新學(xué)年的開啟,房山諾德安達(dá)學(xué)校秋季插班也開始報名,歡迎有申請插班或咨詢春季插班、2024年幼升小、小升初政策的家長,預(yù)約學(xué)校9月份開放日活動,到校詳細(xì)咨詢。>>點擊查看:北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校9月探校時間安排
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