朝陽(yáng)凱文校長(zhǎng)分享：公立學(xué)校、公立國(guó)際部和國(guó)際化學(xué)校，到底應(yīng)該怎么選？

　　近期，北京朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校中學(xué)部趙鈺蓮校長(zhǎng)對(duì)話知名教育大V竹媽，就國(guó)際教育相關(guān)話題進(jìn)行了對(duì)話和探討。在對(duì)話中，趙校從什么的孩子更適合走國(guó)際化學(xué)校、國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)是什么、海外大學(xué)申請(qǐng)和高考路徑有哪些本質(zhì)的不同、以及成績(jī)普通的孩子如何靠特長(zhǎng)進(jìn)行大學(xué)申請(qǐng)等四個(gè)方面，與家長(zhǎng)們進(jìn)行了關(guān)于國(guó)際教育的深度分享。”

　　以下是趙校長(zhǎng)直播文字。希望您在她的分享中，找到心中理想教育的答案。

　　什么的孩子適合走公立學(xué)校，什么孩子適合走國(guó)際化學(xué)校？

　　我不僅是一位教育工作者，其實(shí)也是一個(gè)家長(zhǎng)。我也像很多困惑的家長(zhǎng)一樣。因?yàn)槲易约旱暮⒆泳褪菑墓�立轉(zhuǎn)到國(guó)際來(lái)的。我的孩子曾就讀人大附中初中部的實(shí)驗(yàn)班。所以我作為家長(zhǎng)，我也一直以來(lái)在思考這個(gè)問題。

　　我在公立體制中工作了整整21年。所以當(dāng)提到這個(gè)問題的時(shí)候，我腦子中想到的我們朝陽(yáng)凱文一群這樣可愛的孩子們：就是他們稱自己為‘小透明’。孩子們和我聊天的時(shí)候，他們就說(shuō)自己在公立學(xué)校被稱為‘小透明’，覺得自己沒有存在感。很多孩子在公立學(xué)校中面臨的最大的挑戰(zhàn)，就是他覺得自己沒有存在感。孩子們覺得，只有我是班干部，或者成績(jī)比較好，才會(huì)受到比較多的關(guān)注。但是在國(guó)際化學(xué)校，這些被稱為‘小透明’的孩子明顯會(huì)覺得老師的關(guān)注度不一樣了。像朝陽(yáng)凱文，我們高年級(jí)有的班在10人以內(nèi)，最多也就在20人左右，師生比例1:5，老師們對(duì)孩子的個(gè)性化成長(zhǎng)非常關(guān)注。

　　所以我覺得，第一大類孩子適合走國(guó)際化學(xué)校的孩子，就是在公立體制中覺得自己沒有受到關(guān)注的孩子。

　　那么第二類就是這個(gè)孩子各方面都很好，適應(yīng)力很強(qiáng)，在學(xué)習(xí)好的同時(shí)更謀求多路徑的發(fā)展，這樣的孩子也很適合走國(guó)際化路線。

　　作為孩子家長(zhǎng)，應(yīng)如何選擇公立學(xué)校的國(guó)際部和國(guó)際化學(xué)校？

　　在我看來(lái)，首先第一個(gè)就說(shuō)，孩子如果說(shuō)自律性很強(qiáng)，可能我覺得更適合公立學(xué)校的國(guó)際部。

　　因?yàn)楣�立學(xué)校的國(guó)際部，更像是介于國(guó)際學(xué)校和公立學(xué)校之間。學(xué)生的時(shí)間安排、要上的課、要做的作業(yè)整體還是在公立學(xué)校的體制下進(jìn)行的。另外由于人數(shù)的限制，公立國(guó)際部課程安排也沒有國(guó)際化學(xué)校多元。

　　如果孩子他屬于個(gè)性鮮明，并不是特別喜歡循規(guī)蹈矩的生活和學(xué)習(xí)，或者換個(gè)角度講，孩子更喜歡豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境以求全面發(fā)展，那么公立學(xué)校國(guó)際部這方面是一個(gè)大的欠缺。

　　我們學(xué)校中學(xué)部有一位女孩子，有一次我和她聊天。那時(shí)候她已經(jīng)入讀朝陽(yáng)凱文一年了。她是從北京一所非常有名的公立學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，當(dāng)時(shí)孩子學(xué)習(xí)非常好，尤其是理科很突出。后來(lái)孩子的身體不太好，在父親的陪同下，考察了幾所國(guó)際學(xué)校，最后選擇了凱文。后來(lái)聊天過(guò)程中她提到，之前在公立學(xué)校，除了學(xué)習(xí)，她沒有心思干任何事情。孩子的爸爸也說(shuō)孩子心理壓力比較大，雖然成績(jī)依然很好，但是他看到孩子臉上的笑容越來(lái)越少。后來(lái)有一段時(shí)間孩子病了，孩子爸爸就覺得我不要等我的孩子完全垮了才做出改變，所以才下定決心要轉(zhuǎn)學(xué)。

　　轉(zhuǎn)到朝陽(yáng)凱文之后，孩子最直觀的感受就是課程的多樣化，我們會(huì)有戲劇課、有藝術(shù)節(jié)、也會(huì)有很多上臺(tái)演出的機(jī)會(huì)。這個(gè)女孩和我說(shuō)，以前在公立學(xué)校，雖然學(xué)習(xí)好，但不敢在舞臺(tái)上用英文去表達(dá)，而且也沒有這機(jī)會(huì)。但是在朝陽(yáng)凱文，戲劇課上不僅要訓(xùn)練獨(dú)白，還有小組合作，她變得更勇敢也更開朗了，身體狀況也越來(lái)越好了。

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　　無(wú)論是選擇公立學(xué)校、公立學(xué)校國(guó)際部還是國(guó)際化學(xué)校，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，量體裁衣。擇校家長(zhǎng)也可以預(yù)約北京國(guó)際學(xué)校開放日活動(dòng)，了解國(guó)際化學(xué)校的教育理念，和招生老師進(jìn)行一對(duì)一咨詢。>>點(diǎn)擊招生簡(jiǎn)章預(yù)約朝陽(yáng)凱文開放日：北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校2022年招生簡(jiǎn)章