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對(duì)于家長(zhǎng)來說,孩子的每一個(gè)階段都是至關(guān)重要的,尤其是升學(xué)階段。今天我們以國(guó)際學(xué)校幼升小階段的入學(xué)考試為例,為您揭秘國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試內(nèi)容。提起國(guó)際學(xué)校在幼升小階段的考試,學(xué)生和家長(zhǎng)主要以面試考察為主,具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
01、學(xué)生面試階段
考察孩子的外語溝通能力
國(guó)際學(xué)校幼升小階段對(duì)孩子的英語考察基本上分為兩大塊:中文和英文,在國(guó)際學(xué)校,兒童的英語能力是學(xué)校考試的重點(diǎn)。因此,這里我們重點(diǎn)討論英語熟練程度。
比如要求孩子可以認(rèn)讀高頻視覺詞,閱讀能力等級(jí)達(dá)到一年級(jí)入學(xué)水平。
一般在學(xué)生面試階段,會(huì)要求學(xué)生用中英文進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。比如自己的姓名、年齡、性別、愛好等,以此來考察學(xué)生的外語溝通能力。
考察孩子的行為習(xí)慣
國(guó)際學(xué)校的幼升小階段對(duì)孩子的面試,一般面試官會(huì)以觀察為主。比如學(xué)生進(jìn)入到教室中是否同面試官打招呼,言語間是否懂禮貌。有些國(guó)際學(xué)校會(huì)通過做游戲的方式來考察學(xué)生,比如可以通過搭積木游戲考察學(xué)生是否有耐心。
02、家長(zhǎng)面談階段
國(guó)際學(xué)校在幼升小階段除了考察學(xué)生外,也要同家長(zhǎng)面談。主要體現(xiàn)在以下三方面:
家庭收入情況
國(guó)際學(xué)校相比于公立學(xué)校在教育花費(fèi)上要高很多,因此詢問家庭收入,也是從國(guó)際學(xué)校自身角度出發(fā),學(xué)校希望學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)收入能夠支撐國(guó)際教育路線的長(zhǎng)期投資費(fèi)用。
家長(zhǎng)的學(xué)歷
對(duì)于家長(zhǎng)學(xué)歷的考察是國(guó)際學(xué)校非常看重的一個(gè)方面。因?yàn)榧议L(zhǎng)有一定的學(xué)歷,相對(duì)來說在教育理念上會(huì)更容易接受創(chuàng)新想法,家庭教育方面也能夠更多的提供幫助。而且父母有國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷,對(duì)國(guó)際教育視野很高,對(duì)孩子未來出國(guó)走向都有整體的思考。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解程度
越是優(yōu)質(zhì)的國(guó)際學(xué)校對(duì)家庭教育的要求就越多。很多國(guó)際學(xué)校在面試中都會(huì)問“家里誰帶孩子比較多”、“誰主要負(fù)責(zé)孩子的教育規(guī)劃”等問題,其目的就是考察家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解程度。
針對(duì)上述考試內(nèi)容,相比家長(zhǎng)們也了解到國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試了,我們有兩點(diǎn)建議提供給家長(zhǎng)們作為參考。
提升孩子的英語能力
幼升小階段是孩子的語言敏感期,家長(zhǎng)可以抓住這一時(shí)期讓孩子學(xué)習(xí)語言,不過不要強(qiáng)灌。可以多讓孩子看一些繪本,培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,或者陪著孩子看一些適合幼兒的外國(guó)動(dòng)畫,在平時(shí)互動(dòng)中和孩子用英文交流。
注重和孩子的溝通交流
在面試家長(zhǎng)時(shí),面試官會(huì)讓家長(zhǎng)回答一些關(guān)于孩子的問題,比如對(duì)孩子有哪些期待,周末會(huì)帶孩子去哪些地方玩?
這就需要家長(zhǎng)在平時(shí)陪伴孩子的過程中,多和孩子交流互動(dòng),那么對(duì)孩子的了解就會(huì)多一些,回答這些問題自然簡(jiǎn)單得多。
總結(jié):關(guān)于國(guó)際學(xué)校幼升小的入學(xué)考試主要以面試為主,不但要考學(xué)生,也要面試家長(zhǎng)。因此提醒各位家長(zhǎng),要清楚考試內(nèi)容,提前了解意向國(guó)際學(xué)校辦學(xué)理念等情況,做好考試前的準(zhǔn)備,這樣才能被有意向的國(guó)際學(xué)校錄取。
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